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Théorie basket-ball
Licence 3

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Inefficacité de la progression rapide vers la cible

Problématisation : pourquoi la progression rapide vers la cible est-elle inefficace ?

Les caractéristiques des élèves :

Gagne terrain :

-Élèves très groupés, en alignement dans la radiale -Déplacement vers la cible en ligne droite -Le défenseur gêne la progression du ballon avec son corps en obstacle -Le porteur du ballon utilise le pied de pivot
BALLE EN AVANT -le porteur contourne la groupe (attaquant et défenseur) d’un côté puis de l’autre s’il y a échec. -Apparition d’un relais avec un autre joueur.
BALLE EN ARRIERE -le dribbleur est poursuivi par les autres joueurs(adversaires et coéquipiers).

Contre attaque :

-Démarquage vers l’avant. -Dribble agressif du porteur du ballon. -L’espace de jeu s’élargit. -Passes longues. -Fixation en état de surnombre.

Attaque placée :

-Démarquage dans couloir de jeu directe -les joueurs se rapprochent de la cible

Les objectifs de formations et transformations attendues:

I. Gagne terrain :

Faire progresser la balle vers la zone de marque plus rapidement que la zone défensive. (Passer de l’usage exclusif du dribble ou de la passe à la progression vers l’avant en utilisant le dribble ou la passe à bon escient. (Passer dans l’attente de la balle, arrêtée, à la réception de la passe qui vient de l’arrière tout en continuant à courir vers l’avant. ( Pouvoir après une réception ou un dribble de progression vers la cible, généralement en étant poursuivi, de produire une trajectoire de balle permettant d’atteindre la cible efficacement.

Extrait BO n°2( du 20 juin 1996) :
• S'inscrire dans un jeu collectif et chercher à marquer plus de points que l'adversaire : – différencier jouer contre et jouer avec, – se reconnaître attaquant ou défenseur, – intégrer la notion de cible,