Projet ifsi
Introduction 3
Description de l’unité 3
Conditions d’admission 3
Organisation de la structure 4
Localisation 4
Les missions de l’unité 4
Axe majeur du projet 5
Organisation, répartition 5
Description du développement cognitif des enfants 6
Le stade des opérations concrètes (6/7 à 11/12 ans) 6
Le stade des opérations formelles (à partir de 11/12 ans) 6
Développement …afficher plus de contenu…
En plus on y trouve deux unités d’enseignements externalisées.L’enseignement général est articulé avec des ateliers techniques qui visent à travailler les notions fondamentales sur un support concret qui servent à découvrir les …afficher plus de contenu…
Ils raisonnent de manière organisée et systématique. Ils sont capables de réfléchir sur des théories ou des abstractions. Ils perçoivent leur réalité non plus comme la seule existante, mais comme une parmi d’autres possibles.https://www.scienceshumaines.com/les-stades-du-developpement-cognitif-de-piaget-a-aujourd-hui_fr_36832.html« Les quatre stades du développement »Selon PiagetDéveloppement cognitif de 12 à 14ansPossibilité de faire des déductions à partir d’hypothèses, capacité de dissocier des facteurs dans une épreuve de combinatoire.Augmentation des capacités d'attention et de mémorisation, capacité de différencier sa pensée (réalité subjective) de la réalité extérieure et du point de vue des autres (début de la relativité)Développement cognitif de 15 à 16ansPerfectionnement du raisonnement hypothético-déductif.La pensée est devenue formelle : elle porte sur les combinaisons possibles et non