Réseau ambition réussite

Pages: 11 (2680 mots) Publié le: 28 février 2011
Réseau Ambition Réussite Iqbal Masih
La Plaine Saint-Denis. Seine-Saint-Denis

Contrat « Ambition Réussite » 2011 - 2014
Entre Le Réseau Ambition Réussite Iqbal Masih représenté par M. Georges, principal du collège Iqbal Masih et par Mme Eveno-Basset, Inspectrice de l'Éducation Nationale Et L'Académie de Créteil représentée par William Marois, Recteur et par Daniel Auverlot, Inspecteurd'Académie.

Ce nouveau contrat, que chaque réseau écrit pour la période 2011-2014 est centré sur le socle commun de connaissances et de compétences et l’acquisition de ses paliers successifs. Il prend en compte les conclusions générales, valables pour tous, ainsi que les préconisations particulières à chacun, émises lors de l’évaluation faite en 2009-2010.
Article 1 : Les objectifs prioritairessuivants sont retenus :

1- Améliorer les résultats des élèves : - aux différents paliers de validation des compétences du socle commun - aux évaluations nationales à l’école primaire - au contrôle continu et aux épreuves ponctuelles du DNB 2- Ouverture culturelle 3- Relations avec les parents
Article 2 : Les objectifs prioritaires retenus sont déclinés en objectifs opérationnels et en typesd’actions décrits dans les annexes jointes au présent contrat. Article 3 : Les objectifs retenus sont arrêtés pour une période de quatre années et feront l’objet, au terme du contrat, d’une évaluation terminale. Des bilans intermédiaires permettront de faire évoluer les objectifs opérationnels et les actions mises en place, en fonction des orientations nationales. Ils seront fondés sur l’évolution d’uncertain nombre d’indicateurs parmi lesquels devront figurer les résultats de la validation des différents paliers du socle et des évaluations nationales à l’école primaire et les résultats au DNB. Des indicateurs permettant d’évaluer le rayonnement, au niveau des élèves et des différents personnels du réseau, des actions mises en place semblent pertinents. Article 4 : Le collège et l’ensemble desécoles du réseau s’engagent à mobiliser, pour l’atteinte de ces objectifs, toutes les ressources dont dispose le réseau, qu’elles soient supplémentaires ou non. Les professeurs supplémentaires se verront attribuer chaque année une lettre de mission définissant, dans le cadre réglementaire, leurs missions particulières. Fait à …………………………..…… le ……………….. Le Recteur de l’Académie de Créteil L'Inspecteurd’Académie

Le chef d’établissement

L’IEN de circonscription

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Trois données importantes caractérisent le réseau : Une mouvance de population très importante à l'interne et à l'externe du réseau des écoles. Suite à une enquête réalisée en septembre 2010 par la direction du collège, il apparaît qu'environ 19 % des élèves scolarisés en classe de 3ème ont effectué leur scolaritécomplète dans les écoles du réseau. La même enquête réalisée sur les élèves de Cours Moyen 2ème année d'une école du réseau montre que 50 % de ces élèves ont effectué leur Cours Préparatoire dans la même école. Historiquement la Plaine Saint-Denis a toujours été une terre de passage mais cette caractéristique nous amène à réfléchir sur l'impact d'actions à long terme. Une explosion démographique duquartier. L'explosion démographique génère des difficultés pédagogiques dans les écoles du réseau. Même si la ville de Saint-Denis construit et ouvre un groupe scolaire tous les deux ans sur le territoire de La Plaine SaintDenis, le manque de place dans les écoles est toujours important. Peu de bibliothèques, de salles dédiées aux arts existent encore dans les écoles du réseau. Il est difficileaux équipes de travailler en groupes de besoins par ce manque de locaux libres dans le fonctionnement normal de l'école. Ce fait impactera aussi le fonctionnement du collège dans un proche avenir. Une mobilité importante des enseignants et une concentration de néo-titulaires. Les mouvements nombreux d'enseignants obligent à une réflexion particulière sur la pérennisation des dispositifs. Une...
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