recherche
APS
APS support classe matériels
Mobilisation de ressources individuelles pour renforcer le projet du groupe
Sport collectif
Basket-ball
2 éme année colége
OTI
L’élève de la 3eme année collège doit pouvoir ajuster les éléments de l'acte moteur et l'adaptation aux différentes situations en fonction de ses exigences organisationnelles et réglementaires, et s'exercer sur la pratique des droits et devoirs pour réaliser un projet sportif individuel ou collectif.
OTC
rechercher le gain de la rencontre par une défense du terrain et l’orientation de la balle vers la zone avant, avant de la renvoyer
Compétences visée
Etre responsable et réaliser différentes rôles au sein du groupe
Séquences
séances
Objectifs de la séance
Modalité d’évaluation
L'élargissement de l'espace de jeu offensif dans les situations de surnombre (joueurs relais, couloirs de contre-attaque) ; S 1
Test d’observation (détecter le niveau des élèves)
-Connaissances procéderales (sur 12pts)
Maitrise individuelle de l’exécution (6 pts) :
Niveau d’organisation du jeu (projet collectif) (6 pts) :
-Connaissances conceptuelles (3pts):
-Connaissances comportementales(5pts) :
S 2
Augmentation de l’espace du jeu effectif ( EJE) , Décentration par rapport à la balle pour les non porteur du ballon (NPB) , Jeu vers l’avant .
S 3
Augmentation de l’espace du jeu effectif ( EJE) ; occupation des espaces libres par démarquage.
S 4
Progression de la balle réalisée en dribble et en passes vers l’avant. Organisation collective de l’équipe
S 5 Développer le contrôle de la balle dans la progression en dribble
S’organiser individuellement et collectivement pour progresser vers la cible avant que la défense n’ait eu le temps de s’organiser et trouver ainsi une situation favorable de tir proche du panier
S 6
Organiser une défense collective permettant d’interdire l’accès direct à la cible à un dribbleur et