Corrigé RousseauExplica(on de texte n°1 (Rousseau, Emile ou de l’Educa-on, 1762)
Eléments de correc(on Dans ce texte extrait d’Emile ou de l’Educa-on (1762), Rousseau développe une réflexion sur le thème du travail. Plus précisément, il se demande si on peut rester indépendant tout en travaillant, ou si travailler implique au contraire nécessairement de renoncer à son indépendance.
En réponse à ce problème, il sou(ent la thèse suivante : certes la vie en société fait du travail à la
fois …afficher plus de contenu…

B) Le travail comme devoir social
Or ce[e impossibilité de l’autosuffisance va instaurer un lien de dépendance entre les individus, et une sorte de de[e mutuelle qui va prendre, sous la plume de Rousseau, un caractère moral (« il leur doit », l. 4 ; « un devoir », l. 5 ; « un fripon », l. 6-7). En effet, « dans la société, où il vit nécessairement aux dépens des autres, il leur doit en travail le prix de son entre(en » (l. 4-5) : étant donné qu’il n’y a pas d’autosuffisance et que la société est structurée comme un système d’échanges économiques, il faut nécessairement travailler pour subvenir à ses besoins, et …afficher plus de contenu…

C’est en répétant le même geste que « le mé(er rentre ». Ce savoir-faire, une fois ancré dans l’ar(san par la force de l’habitude, lui permet de fabriquer des objets avec une aisance et une fluidité qui sont la marque du mé(er. C’est en ce sens que l’ar(sanat est un « art purement mécanique, où les mains travaillent plus que la tête » (l. 15-16).
2) Ensuite, on peut relever le fait que Rousseau conseille à Emile (son élève fic(f) d’exercer un travail manuel plutôt qu’intellectuel. Même si Rousseau ne le dit pas explicitement, on peut faire l’hypothèse que c’est là encore l’enjeu de l’indépendance qui explique ce[e recommanda(on. En effet, le travailleur intellectuel ne saurait être pleinement indépendant