Université Charles de Gaulle – Lille 3
UFR Psychologie, Licence 3
Option Mineure : Neurosciences cognitives et affectives
Enseignant référent : Mme Yvonne DELEVOYE-TURELL

-------------------------------------------------
Etude des relations entre cognition et interactions sociales chez les patients atteints de schizophrénie

Anastasia Victor

Année Universitaire 2012/2013
SOMMAIRE
Introduction
Première partie : Les symptômes de la désorganisation 1. Troubles cognitifs
1.1 Des difficultés d’attention et de concentration.
1.2 Des troubles de la mémoire.
1.3 Difficulté à tenir compte du contexte 2. Troubles dans l’organisation de l’action
2.1 Trouble du « comparateur »
2.2 Erreur dans la planification, l’organisation et la réalisation 3. Troubles émotionnels
3.1 Altération de la reconnaissance des émotions faciales.
3.2 L’alexithymie.
3.3 Affaiblissement des capacités d’empathie.
Deuxième partie : Désorganisation et troubles sociaux 4. Troubles de la communication et liens sociaux
4.1 La désorganisation de la pensée ou « dissociation »
4.2 Les troubles du langage : un discours atypique
4.3 La discordance dans la communication 5. Troubles moteurs et interactions motrices
5.1 Tonus et ajustement postural
5.2 Ralentissement psychomoteur
5.3 Distance sociale et comportement d’évitement
Conclusion
Bibliographie
Introduction
La schizophrénie est l’une des maladies mentales les plus difficiles à cerner et à comprendre. Pourtant, cette pathologie, qui touche 1 % de la population générale, dévoile progressivement ses mystères grâce aux progrès des neurosciences et de l’imagerie cérébrale. Elle peut se manifester pour la première fois pendant l'enfance, mais, le plus souvent, elle survient vers la fin de l'adolescence et le début de l’âge adulte. La schizophrénie est une maladie chronique invalidante avec laquelle les personnes doivent apprendre à vivre de manière la plus autonome possible : un défi quotidien.
Les