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Science de l'education

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Science de l’éducation

« Être handicapé, je suis handicapé… »

Un handicap est la limitation des possibilités d’interaction causées par une déficience ou une incapacité permanente ou présumé définitive et qui elle-même mène à un handicap physique, moral, ou social. La loi française du 11 février 2005 portant sur l’égalité des droits et des chances le défini ainsi : « Constitue un handicap toute limitation d’activité ou restriction de participation à la vie à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d’une altération substantielle, durable ou définitive d’une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d’un polyhandicap ou d’un trouble de santé invalidant ».
Il est important de savoir qu’il existe plusieurs origines aux handicaps, ils peuvent être congénitaux, et acquis par maladie ou accident.
Les accidents représentent 70% des handicaps, ils touchent surtout les enfants et les personnes âgées, ceux de la circulation sont à l’origine des handicaps les plus lourds, les domestiques sont les plus fréquents.
Les handicaps se présentent sous plusieurs formes :
Les handicaps moteurs (malformations, déficits musculaire, atteintes nerveuses, paraplégie, tétraplégie et hémiplégie).
Les handicaps sensoriels (visuels, auditifs)
Les handicaps mentaux (anomalies chromosomiques, maladie génétiques, infections virales)
Il existe aujourd’hui de nombreuses lois concernant les handicaps, notamment sur des mesures de réinsertion, mais est ce que cela suffit? Ou de nombreux obstacles parviennent encore ? Dans les déclarations et conventions des droits de l’homme, les droits des handicapés à l’égalité juridique, économique, à la dignité, à l’éducation, à l’enseignement et l’apprentissage, au travail, etc., sont explicitement énoncés. « Le

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    Ces dernières années ; et plus principalement depuis la loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, la prise en compte du handicap a évolué. Désormais, « l’action poursuivie vise à assurer l’accès de l’enfant, de l’adolescent ou de l’adulte handicapé aux institutions ouvertes à l’ensemble de la population et son maintien dans un cadre ordinaire de scolarité, de travail et de vie » 5 Le C.C.A.S et « La passerelle » aspirent à une logique d’inclusion permettant le dispositif d’accompagnement d’ « accueil pour tous ».….

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    ce qui est un résultat désastreux et devra payer un fort montant cette année. On constate un manque de volonté d’embaucher des travailleurs handicapés. La question posée serait de se dire : Pourquoi l’entreprise n’intègre pas t- elle l’emploi aux travailleurs handicapés ?….

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    Le rapport sur l’inadaptation des personnes handicapées met en place la loi du 30 juin 1975 dite « loi jumelle ». C’est une loi d’orientation ayant pour objectif de promouvoir l’obligation nationale de solidarité à l’égard des personnes handicapées. Elle vise à mettre en œuvre le renforcement de l’accès à l’autonomie des personnes handicapées. Elle va éditer trois droits fondamentaux : * Le droit au travail concrétisé par la loi Seguin en 1987 *….

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    Aide aux repas Toute personne handicapée dont l’incapacité permanente est au moins égale à 80% ou qui est, compte tenu de son handicap, dans l’impossibilité de se procurer un emploi, peut bénéficier de l’aide-ménagère dans les conditions prévues à l’article 3.1.2.1. du RDAS : Ne pas disposer de ressources, sans tenir compte ni des créances alimentaires ni de l’allocation logement éventuelles, qui excédent le plafond fixé pour l’attribution de l’allocation supplémentaire Allocation aux adultes handicapés  L’AAH est un revenu d’existence assuré par l’Etat aux personnes handicapées, pour faire face aux dépenses de la vie courante. Conditions médico-sociales : La personne doit être atteinte d’un taux d’incapacité permanente :….

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    Les apports de la loi du 11 février 2005 5 Cette loi réaffirme le principe du droit à la compensation des conséquences du handicap. Pour la première fois, elle définit le handicap: « Constitue un handicap, toute limitation d’activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d’une altération substantielle, durable ou définitive, d’une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d’un polyhandicap ou d’un trouble….

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  • Evaluation de la prise en charge infirmière des patients hospitalises au cours de la garde de nuit.docx transféré avec succès
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    3.Aubert L., Eccli Réné,Grujazzac, Nouveau cahier de l'infirmière, Paris, Edition Masoon, 1995. 4.Bodaouaille M . Luise, L'évaluation des soins infirmiers aux malades hospitalisés, Revue hospitalière de France N 312, Juin/ Juillet 1978. 5.Bregetzer, un plan d'action pour l'amélioration de la qualité des soins, Revue de l'infirmier N 8, Octobre 1980. 6.Catherne Mordacq, Pourquoi les infirmiers ?….

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