Sexualité humaine Examen 1
Notions du cours 1
Concept de la sexualité :
1. Peu de temps après J-C
Relations sexuelles après le mariage pour procréer
Femme inférieure à l’homme
Sexualité=péché
2. Moyen-Âge
2 images contradictoires de la femme
Marie (vierge) et Ève (tentatrice)
Amour courtois
3. Ère victorienne
Monde des femmes et des hommes séparé
Femmes subissent répression sexuelle
Hommes ont prostituées pour assouvir besoin
Méthodes de recherche :
1. Étude de cas :
Observation d’un ou nombre restreint de sujet(s). Examen approfondi sur cas peu communs
2. Observation directe :
Observation des sujet lorsqu’ils se livrent à des activités. Enregistrement des réactions
3. Enquête :
Interrogatoire d’individus formant échantillon de la pop.
Échantillon représentatif : représentation fidèle de la pop
Échantillon aléatoire : sous-ensemble pop choisi au hasard
4. Méthode expérimentale :
Recherches menées dans conditions de laboratoires. Très rigoureuse.
Notions du cours 2
Jeux sexuels chez l’enfant :
Ils débutent vers 2-3 ans mais généralement 4-7ans.
Motivations : Apprendre leurs différences anatomiques, Curiosité envers sexualité et Découverte de soi.
Vers l’âge de 10-11 ans jeux sexuels entre amis du même sexe + courant.
La puberté :
Caractérisée par la période rapide de changements physiques. L’hypothalamus commence à sécréter hormones sexuelles ce qui stimule les gonades.
Elle débute vers 10-11 ans chez les filles et 12 ans chez les garçons.
Les caractères sexuels secondaires sont les changements physiques autres que génitaux qui indiquent maturité sexuelle. (pilosité corporelle)
Relations sexuelles avec coït :
Les contacts homosexuels peuvent être simplement expérimentaux, transitoires ou refléter une orientation sexuelle.
Notions du cours 3
Le sexe hormonal :
Les œstrogènes déterminent les caractères sexuels secondaires de la femme et régularisent le cycle menstruel.
Les androgènes favorisent le développement des organes génitaux et caractères sexuels