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Stage ouvrier en maconnerie

7033 mots 29 pages
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Stage ouvrier
22 octobre 2007 - 09 novembre 2007

LES OUVRIERS, LES CONTRAINTES, LEUR ENVIRONNEMENT

- RAPPORT COLLECTIF FRANCHOMME François BEN KEMOUN Nicolas COHEN Diane INGLESAKIS Manon SAGET Cécile

FRANCHIN Célia

Promotion 49
Les ouvriers, les contraintes, leur environnement Page 1

PLAN
INTRODUCTION
IEnvironnement physique A- Environnement climatique B- Rythme de travail C- Le matériel 1- Matériel manquant ou inadapté 2- Formation spécifique au matériel et à la sécurité 3- Contraintes d’utilisation liées au matériel D- Sécurité 1234Un équipement individuel spécifique les dispositifs de sécurité sur le lieu de travail Des risques extérieurs contraignants Santé et sécurité du travail 3 4 4 4 5 5 6 6 7 7 7 7 8

II- Environnement humain, socioprofessionnel A- L’ouvrier : d’abord un homme B- Relations professionnelles 1- Les relations entre ouvriers 2- Les relations avec la hiérarchie 3- Les relations publiques C- Le monde ouvrier : un milieu féminin ?

8 8 9 9 10 10 11 12

CONCLUSION ANNEXES
Annexe 0 : Descriptif des stages Annexe 1 : Extrait du Code du Travail Annexe 2 : Loi sur la santé et la sécurité du travail Annexe 3 : Consignes de sécurité pour l’information sur le chantier Annexe 4 : Equipement d’été d'un éboueur

13 13 14-15 16-17 18

Les ouvriers, les contraintes, leur environnement

Page 2

INTRODUCTION

L

e stage ouvrier est le premier pas vers l’entreprise que l’EIVP propose au cours de sa formation. Dans une logique pédagogique, l’étude collective d’un thème « hygiène et sécurité » vient compléter la vision du monde ouvrier que doit acquérir l’élève ingénieur.

Notre équipe se compose de six stagiaires. Trois d’entre eux travaillaient dans le secteur public, au sein d’une mairie : deux jardiniers, un pour le 18ème arrondissement de la ville de Paris, le second pour la ville de Rezé près de Nantes, ainsi qu’une ouvrière éboueuse pour le 17ème arrondissement de la ville de Paris. Nous comptons également trois

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    Qui plus est, un peu partout dans le document, on s’aperçoit | | |participation à la vie de |qu’Umicore fait de la sécurité au travail un de ses gros objectifs pour l’avenir. Enfin, p.84 | | |l’entreprise, sécurité et hygiène sur|point 2.16.1, on retrouve les avantages sociaux pour les employés. | | |le lieu de travail, … |….

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    à maintenir l’ordre de l’apparence dans un univers qui repose sur la hiérarchie des conditions sociales et la nécessité de l’identification. Le Blanc. Les préparations destinées à blanchir le teint représentent le fondement même du maquillage à une époque où la quête du pur et de l’éternel hante les esprits. Dès le XVI° siècle et jusqu’à la fin du XVIII° siècle, la blancheur s’impose en France inspiré du model italien. L’albâtre de la peau constitue l’origine et le principe même de la beauté.….

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    Références Dalkia Est………………………………………………………………………………………………………… .10 Site du CHU Nancy – Brabois……………………………………………………………………………………………….10 II. Présentation du stage………………………… .11 Chauffage……………………………………………………………………………………………………………………………11 Ventilation..…………………………………………………………………………………………………………………………13 « Stagiaire Polyvalent »……………………………………………………………………………………………………… .14 III.….

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    Projet Léonardo Thème Pilotage de l'Entreprise Objectifs : * proposer une étude complémentaire du travail réalisé en première année en tenant compte des points faibles de l'analyse du premier stage notamment en ce qui concerne le pilotage de l'entreprise avec - difficulté de traduction - difficulté de questionnement et thème peu abordé. * proposer de nouveaux outils pédagogiques pour le prochain stage * avoir une meilleure valorisation de ce stage auprès des élèves grâce à une meilleure connaissance du milieu et de thèmes comparés. Réalisation : Etablir la démarche en 3 étapes : * Première Etape : (à faire dès que possible avec nouveau partenaire Allemand : nov - janvier) - Etablir un contact avec un enseignant si possible d'économie gestion et répertorier les équivalences dans la formation agricole sur : * le diagnostic global de l'entreprise en 3 dimensions (économique et technique, environnementale, et sociale) * le schéma de fonctionnement ou de pilotage à partir des finalités, des objectifs stratégiques et des décisions .….

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    Puis dans une deuxième partie plus large, nous aborderons d’une part ce qu’est le secteur de l’IAE. D’autre part, nous ferons le compte-rendu de nos enquêtes, par structure rencontrée et par métier dans les structures. METHODOLOGIE D’ENQUETES A. Le procédé Choix de: privilégier le libre échange à un entretien directif par questionnaire définir les thèmes important à aborder : fonctionnement de la structure, les différents métiers, les conflits au sujet des contrats aidés fin 2010 laisser les interviewés s’exprimer, en rebondissant sur les sujets qui nous semblaient pertinents rencontrer des Directeurs de structures représentatives et historiques :Ulisse 38 et Les Ateliers Marianne rencontrer des Conseillères en Insertion Professionnelle: La Fourmi et d’Emploi 38 METHODOLOGIE D’ENQUETES B. Les difficultés Périodes peu propices à la prise de RDV pour plusieurs raisons : La mobilisation en fin d’année des acteurs de l’insertion autour de la question du financement des contrats aidés L’activité chargée de début d’année des structures avec les bilans L’emploi du temps très chargé des professionnels et les obligations des directeurs Mais aussi…….

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