Td statistique
Introduction
L’apparence vestimentaire a été mise en lien avec différents critères, notamment l’importance qu’apportait le sujet à son style vestimentaire ainsi que l’influence général de lieux et d’autruis et pour finir l’influence du lieu sur son style vestimentaire. Ces différents critères ont été étudié en fonction du sexe de l’individu. J’ai effectué un questionnaire (voir Annexe1) afin d’établir différents profil et des les comparer. Après l’avoir distribué à 50 étudiants dans mon entourage, j’ai créée, pour que le dépouillement soit facilité, une méthode de recueil des données sur tableau Excel (voir Annexe 2), sur la base de points. Une fois mes totaux calculés, j’ai pu en tirer plusieurs graphiques qui m’aideront à préciser mes comparaisons.
Information / Mesure
Afin d’établir les différents profils des étudiants interrogés chaque question avait un paramètre à prendre en compte lors du dépouillement. Ci-dessous vous trouverez la caractéristique liée à la problématique générale et à chaque question.
Question n°1 : Sexe du sujet Question n°2 : Age du sujet
Question n°3 : Style général du sujet
Question n°4 : Degré d’importance que donne le sujet à son style vestimentaire
Question n°5 ; 6 et 7 : Degré d’influence général du sujet
Afin d’établir ces « degrés » je me suis basée sur un système de points en fonction du nombre de réponses positives ou négatives. Pour la question n°4, si l’individu cochait trois ou plus de « oui » j’évaluais son degré à Important en lui attribuant 2 point, tandis que celui qui répondait à trois ou plus de « non » je lui accordais 1 points, degré d’importance faible.
Pour ce qui est des 3 questions d’après, j’ai utilisé le même procédé. Deux ou plus de « oui »,2 point, degré d’influence élevé, deux ou plus de « non » degré faible, 1 points.
Question n°8 : Comparaison du style de la