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Theorie du patrimoine

917 mots 4 pages
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LA THERORIE DU PATRIMOINE

la notion de patrimoine. * le patrimoine : ensemble des bi1 ds droit et ds obligation evaluables en argent. l'ens du passif repond a l'ens du passif ( universalité de droit ) * la thèse personaliste : - tte persn juridik ont un et un seul patrimoine = indivisibilité du patrimoine - seule ls persn juridik (fizik et morale ) ont un patrimoine : il est incessible , ne peut pas etre saisi totalment , transmissible par la mort - il existe ossi lgtps ke dure la personalité * la theorie du pat° d'affectation : une persn peut avr +sieur patrimoine diférencié par la diversité de leur affectation . cette theorie a eu de nombreuse aplication : - la loi madelin : l'ent peut offrir en priorité ses bien pro° en gararantie o creancier . en cas de saisie ls bi1 proffessionel doiv etre saisir en priorité

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    Le design émotionnel Le design émotionnel est une notion qui tente de mettre en évidence le lien entre émotion et choix. Elle se base sur différente théories. Regardons dans un premier temps celle de Donald Norman, développée dans « emotionnal design ». L’auteur défini trois niveaux de traitement de l’information : Viscéral: l'esthétisme, le plaisir ressenti à contempler l'apparence des objets. Behavioral : l'utilité des objets et à leur facilité d'utilisation.….

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    en compte à l'école : la dimension affective : "Quant à la sphère affectio émotionnelle, si elle n'est niée par personne, elle n'a pas non plus été prise en compte, faute de modèle explicitant ces liens avec le cognitif" (p 41) " Bref, l'émotion doit être totalement intégrée dans l'apprendre " (p 42 ). En effet, l’école propose aux élèves des savoirs qui ne….

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    L'œuvre est un immense mélo avec ses pleurs parsemés ici et là et sa musique parfois envahissante qui vient souligner les situations. Plusieurs personnes ne pourront supporter une telle manipulation de l'émotion, surtout pas devant ces phrases trop léchées sur le pouvoir de la mémoire et de l'imagination, ces échappées de liberté un peu forcées et ces métaphores parfois appuyées. Pourtant, il est si facile de se faire prendre au jeu. Afin d'être près du blessé, le réalisateur fait littéralement entrer le spectateur dans sa tête, avec son lot d'incompréhensions à l'égard de ce corps ankylosé et de ces visions rétrécies. Ces effets de style, sans doute trop présents et peut-être même lassants à la longue, ne s'adressent bien entendu pas aux gens claustrophobes.….

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    UE 2.6 Mme Bridon Anxiété et angoisse De l'inquiétude à l'angoisse Peur, inquiétude, anxiété, angoisse, panique sont une série de manifestations de l'organisme. Elles résultent d'un état particulier, de tensions émotionnelles face à une menace, un danger ou une incertitude sur l'avenir. Ces états, et manifestations sont des affects inhérents au vivant de l'existence humaine.….

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  • Lettre 33 - les liaisons dangereuses
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    Viser les émotions et non pas la raison : : « une vérité de sentiment, et non de démonstration » « d’attendrir et non de raisonner » (p143-144) → La marquise sais comment manipuler et comment arriver à ses fins par les moyens les plus efficaces en fonction de la phsychologie de la personne, elle conseille donc valmont qui lui est bien moins habile dans ce cas, car trop intellectuel, pas assez sentimental. 3. Eloge de la parole (en amour) -caractère figé, artificiel de l’écriture : : « on ne les arrange pas de même ou plutôt on les arrange, et cela suffit. » (p144) -avantage présence physique : « et surtout la présence de l’objet aimé empêche la réflexion… » (p145), elle provoque un « air de trouble » (p145) -utilisation de son corp : « L’habitude de….

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  • RAPPORT DE STAGE IME
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    L’équipe a donc beaucoup travaillé avec lui sur les émotions. Sa vie au FAM est rythmée par des rendez-vous chez la psychologue, les infirmières et par des temps d’activité qui sont plus faciles maintenant à accepter pour lui et des temps de repos en chambre dans laquelle il écoute beaucoup de musique. Deuxième partie 1. Projet Educatif Suite à des échanges avec Maxence, j’ai pu constater que la relation avec sa mère était difficile. Il a pu me dire que sa mère habitait loin et qu’ils se sont pas vus depuis plus de 2 ans.….

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  • Nietzsche - dm philo
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    Par exemple, une personne élevée dans un milieu très modeste n'aura pas la même vision de l'argent qu'une autre élevée dans un milieu extrêmement aisé. Nos relations peuvent aussi influencer nos pensées, par exemple dans le cas où on aurait un proche qui a une grande influence sur nous, car on lui est attaché ou car il possède un certain charisme qui fait qu'on adhère plus facilement à ses opinions. Mais ce n'est pas la seule situation possible, il existe également le cas des hommes ou des femmes qui s'efforcent de penser comme leur partenaire par peur de voir leur relation se terminer. Notre situation peut influer sur nos pensées.….

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    La relation avec la musique m’a permis peu à peu d’explorer l’espace puis l’imaginaire est venu guider les actions de mon corps. L’émotion est aussi quelque chose qui à demander du travail. J’ai trouvé très intéressante la recherche qu’il a fallu entreprendre dans le but de faire passer un message uniquement par la gestuelle. L’utilisation de l’espace, du temps et la variation des mouvements ma demander un réel investissement pour me faire comprendre. Malgré les difficultés rencontrées la pratique régulière de la danse m’a permise de m’enrichir culturellement.….

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    Sujet : Votre lecture du livre I vous permet-elle de verifier cette affirmation : "ce sont ici mes humeurs et opinions; je les donne pour ce qui est en ma créance, non pour ce qui est à croire. Je ne vise icy qu'a découvrir moy mesmes, qui serait, par adventure autre demain, si nouveau apprentissage me change Les Essais sont l'oeuvre majeure de Michel de Montaigne de 1572 à sa mort (1592). Ils sont au nombre de trois et traitent de sujets divers et variés sans ordre précis apparent. Dans les chapitres, Montaigne effectue des reflexions sur sa propre vie et sur l’homme afin de trouver la réalité de la condition humaine.….

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    L’essentiel : sur l’affectation du résultat de l’exercice L’affectation du résultat doit se faire de façon hiérarchisée, en suivant les règles imposées par la loi et les statuts (qui ont force de loi entre les associés) et en appliquant les décisions de l’assemblée générale ordinaire des associés (AGO). Les dirigeants établissent un projet d’affectation. Le projet est soumis à l’AGO, qui statue sur les comptes annuels et décide de la répartition du résultat. [pic] À l’ouverture de l’exercice N+1, le compte 120 ou 129 contient le résultat net comptable de l’exercice N, à affecter.….

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