Un animal dans la lune
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Séquence 2 / Convaincre, Persuader, Délibérer Texte 5La Fontaine, un animal dans la lune
L’auteur / l’époque :
L.F. évoque un problème politique lié à l’actualité : en 1674, l’Angleterre de Charles II alliée à la France dans « la guerre de Hollande » menée par Louis XIV (1672-1678) vient de choisir la paix, en se retirant du conflit.
Plan et analyse
I) Anecdote illustrant 2 leçons
- V.1 à 45 : ⇒ discours explicatif, emploi du présent de vérité générale et de la 1ère personne, ⇒ poésie didactique, 1ère leçon ⇒ les sens sont fiables ‘ils sont corrigés par la raison.
- V.42 à 54 : ⇒ récit qui développe le titre, emploie du passé simple, et 3ème personne, ⇒ anecdote inspirée d’un fait réel avec un personnage héros : Charles II qui découvre le mystère de la bête
- V.54 à 72 : ⇒ discours personnel du fabuliste, ⇒ 2ème leçon ; emploie du futur et imparfait qui exprime un souhait pour l’avenir (de la France) et « nous » ⇒ les Français
II) Positions et valeurs défendues par L.F.
Conclusion
- Laraisonetlessens:v.1à41;ilexprime3xsathèse:1)v.5à12;2) v.23 à 29 ; 3) v.31 à 33. Elle est exprimée sous forme de paradoxe avec énoncé contradictoire ⇒ synonymie entre tromper et mentir. V.15 à 22 ex du soleil avec la correction par des calculs trigos.
- Critique de la superstition : critique qui apparaît dans le récit et dans l’énoncé au style indirect libre, qui rapporte l’hypothèse aberrante et astrologique v.46 à 4 est ridiculisée par la chute du récit qui résout l’énigme « on en rit » ⇒ phrase allusive.
- Eloge de la paix : dvpt des sciences « hautes connaissances » du roi, dvpt des beaux-arts. Comparaison entre Louis XIV et César, Charles II et Auguste, Auguste étant supérieur à César.
Rejet des superstitions, valorisation des sciences et des arts, les valeurs de L.F. sont celles des lumières. L’Angleterre, par l’intermédiaire de son roi est donné en model dans cette