L’ éducation

Matthias, élève de Terminale L discute sur un banc avec Tania, une élève de Terminale S. Ces deux derniers évoquent leur point de vue différent sur l’éducation.
Tania : En classe, on a discuté avec le professeur et je pense que l’éducation nous forme à la vie professionnelle.
Matthias : pourquoi penses-tu cela ? Lui demande t-il.
Tania : Et bien, tout d’abord le mot éducation est dérivé du latin « ex ducere » qui signifie sortir de […] , ici sortir de l’école pour ensuite se diriger sur une voie professionnelle. L’école nous forme pour des examens en fin d’année et ainsi obtenir un diplôme. On ne choisit pas une filière pour son épanouissement mais plutôt pour ce que l’on veut faire plus tard, par exemple j’ai choisi la filière scientifique pour être architecte, grâce aux mathématiques, qui m’apprennent la géométrie.
Matthias : je pense que tu as tord. Pour moi, l’éducation est faite pour notre épanouissement intellectuel, à avoir une culture et pourquoi pas se vanter auprès des personnes de son travail. Comme dit Montaigne, « mieux vaut avoir une tête bien faite qu’une tête bien pleine ». Elle sert à nous enrichir, et nous permet d’avoir une certaine indépendance en s’adaptant à notre entourage. Mieux on possède de savoir, et plus on trouvera des portes pour les entreprises ou le travail qui nous plait. Par exemple, si on apprend les langues, quelles soient vivantes ou mortes, c’est pour en effet pouvoir communiquer avec le monde extérieur – donc communiquer par exemple lors d’entretien d’embauche – mais également pour avoir une bonne culture générale. Une personne qui parle douze langues différentes ne fait pas ça forcement pour son travail.
Tania : Tu as raison, ça nous fais maîtriser les codes de communications.
Matthias : Oui. L’école ne nous apprend pas à briller en entreprise.
Tania : en effet, mais elle nous aide beaucoup à choisir notre futur métier.
Matthias : Nous ne sommes pas tous d’accord concernant ceci, les scientifiques,