Fiche de déroulement de la leçon d’Instruction Civique.

Année scolaire : 2010/2011
Etablissement : Complexe scolaire Léon Mba
Classe : 4ᵉm 1
Effectif : Respectivement 42 élèves.
Durée de la leçon : 50mn
Date: Le 14 Février 2011
Nom de l’élève-professeur : Mounguengui Moussavou Gwladys
OG : Comprendre l’importance du paiement de l’impôt dans la société. Durée | Etapes de la leçon | Activités pédagogiques | Supports didactiques | 3mn | Appel | Vérification des présences | Plan de la classe | 3mn | Rappel des acquis | Q1 : Qu’avez-vous vu la semaine dernière?R1 : Le devoir de solidarité.Q2 : Qu’entend-on par solidarité ?R2 : La solidarité est une entente collective, volontaire ou forcée, destinée à aider les personnes qui expriment un besoin au sein d’une communauté.Q3 : Pourquoi le citoyen gabonais doit il-être solidaire ?R3 : Le citoyen gabonais doit être solidaire dans le but d’aider le plus démunis, le plus défavorisé.Q4 : comment se manifeste cette solidarité ?Qui est plus enclin à apporter une aide aux populations défavorisées ?L’Etat. | | 2mn | Transition avec la leçon du jour | si chacun doit recevoir une aide quand il en a besoin, il est aussi du devoir de chacun d'apporter son aide quand il en a la possibilité. La solidarité organisée par l'État est financée par des prélèvements obligatoires (impôts, cotisations sociales) que l'on a le devoir de payer.Leçon 5 : Les impôts et leurs utilisations. | | 5mn | Sollicitation des pré-requis | Q1 : Qu’est-ce que l’impôt ?R1 : Les impôts sont des prélèvements obligatoires payés en argent et destinés à couvrir les dépenses publiques de l’État.Q2 : Qui paie les impôts ?R2 : le citoyen.Q3 : Pourquoi doit-on payer les impôts?R3 : On doit payer l’impôt pour couvrir les dépenses publiques de l’État. | | 2mn | Objectifs spécifiques | Au terme de la leçon l’élève sera capable de :OS1 : Présenter l’impôt (définition, rôle).OS2 : Voir les différents types d’impôts et le problème de la dette publique