Sujet : « le premier devoir de l’éducation est de développer chez les élèves des attitudes, des habitudes, des qualités de caractère ». Pensez-vous que l’éducation morale soit primordiale par rapport aux autres aspects de l’éducation comme R Dottrens ?

Proposition de correction.

De façon générale, les spécialistes de l’éducation s’accordent pour dire que l’école a pour mission de développer ou d’aider l’enfant à se développer dans toutes les dimensions. Au-delà de cette relative unanimité, certains établissent une hiérarchie entre les aspects à développer. Sont de cela R Dottrens qui affirme : « le premier devoir de l’éducation est de développer chez les élèves des attitudes, des habitudes, des qualités de caractère ». Autrement dit, l’école doit en premier lieu développer chez les élèves les qualités morales.
Pourquoi le premier devoir de dans l’éducation consiste à développer les qualités morales ? Quels en sont les autres devoirs ? Faut penser que ces derniers accessoires ?
Pour répondre à toutes ces questions nous allons dans un premier montré l’importance primordiale de l’éducation morale. Dans un second temps il s’agira de montrer que malgré le rang de second qu’ils occupent les autres domaines n’en sont pas moins importants. Mais avant tout essayons de définir les concepts essentiels du sujet.

De façon classique, on définit l’éducation comme étant l’action exercée par un adulte qui en a la charge sur un jeune qui n’est pas encore mûr pour la vie sociale en vue de l’aider dans son développement intégral et dans son insertion harmonieuse dans sa société d’origine. Cette action se mène non seulement à l’intérieur des familles mais aussi et surtout dans des cadres institutionnels comme l’école. Et le développement intégral dont il est question prend en compte au moins trois dimensions à savoir la dimension intellectuelle, la dimension physique, la dimension morale et la dimension affectives.
Quand l’auteur dit qu’il « développer des attitudes, des