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Annexe 1 Qu’est-ce que l’information ?
L’information, ce sont :
– des données, traces matérielles stockées, depuis une stèle de pierre jusqu’à des cristaux de silicone dans un disque dur. Elles perpétuent des signes (mots, images, sons, bits électroniques). Les données perdurent.
– des messages, information en mouvement, destinée à un récepteur capable de l’interpréter et de la distinguer comme signifiante d’entre tous les signaux. Ils circulent à travers l’espace et s’adressent à quelqu’un.
– des savoirs, de l’information, interprétée et mise en relation avec d’autres informations, contextualisée et faisant sens. Les connaissances sont produites par un cerveau. – des programmes, depuis le code génétique jusqu’à un logiciel, qui contiennent des instructions destinées à un agent matériel. Les programmes « font » virtuellement quelque chose.
L’information est une différence qui engendre des différences ou une forme qui fait sens pour un interprétant. Pour être une information, et pas du bruit, elle doit :
– 1. Émerger d’un fond ou d’un bruit, se distinguer, créer un minimum de surprrise
– 2. Susciter une réaction qualitative chez celui qui la reçoit et l’interprète, que ce soit la compréhension d’un énoncé ou un simple état émotif. Contenir un minimum d‘intelligibilité L’information comme catégorie générale est l’incessant processus de passage entre des données, des messages, des connaissances et des programmes.
Dans l’usage courant et suivant le contexte, le même mot, information, désigne :
–– son contenu (ce en quoi elle renseigne et innove, ce qu’elle nous arpprend que nous ne savions pas) : „ L’info vient de tomber : le numéro gagnant au loto est le 768080“
– son acquisition (le fait d’être au courant, de l’avoir ou pas) ; „merci, j’avais déjà reçu l’information.“
– son mode de circulation (les moyens par lesquels elle parvient) : „ J’ai regardé