SOMMAIRE

Introduction p. 2

I- Identifier p. 2

II- Résumer p. 3 1) Présentation de l’auteur et de son projet 2) Résumer analytique

III- Evaluer p. 5 1) Intérêt trouvé à la lecture 2) Réception de l’ouvrage à la publication

IV- Compléter p.7 1) La carte scolaire 2) La scolarisation à 2 ans

Conclusion p. 9

Bibliographie p. 10

Introduction

Dans le cadre du cours d’UEP1 « Système éducatif et acculturation professionnelle », j’ai décidé de choisir d’analyser un ouvrage ayant pour sujet le système éducatif et son fonctionnement En effet, il me semble important, en tant que futur professeur des écoles d’être au point sur ce thème. Le livre que j’ai choisi est l’école en question de Brigitte PERUCCA. C’est la synthèse d’un débat public sur l’école, reprenant les questions importantes que se posent les jeunes, les parents, les enseignants… Dans cette fiche de lecture, je vais dans un premier temps identifier l’ouvrage puis résumer de l’ouvrage. Ensuite, une évaluation de l’ouvrage sera faite. La dernière partie servira à compléter en développant certaines idées de l’ouvrage, en les confrontant avec d’autres idées, d’autres auteurs.

I- Identifier

Nom : PERRUCA, Brigitte.
Titre : L’école en question.
Edition : Mesnil-sur-l’Estrée : Odile Jacob, la documentation Française.
Année de publication : 2008.
Nombres de pages : 159 p.
Collection : Débat public.
ISBN : 978-2-7381-2121-7.

Lecture faite en novembre 2009.

II- Résumer

1) Présentation de l’auteur et son projet

Brigitte PERRUCA est l’auteur de l’ouvrage L’école en question. Elle est rédactrice en chef du Monde de l’éducation et de la lettre de l’éducation. Elle a publié aussi la République des enseignants. Son projet en écrivant cet ouvrage était d’informer le lecteur, de lui permettre d’avoir les informations indispensables pour participer au débat, en montrant ces enjeux. Brigitte PERUCCA