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émotions et pratiques professionnelles

2038 mots 9 pages
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Émotions &
Pratique professionnelle
De la recherche fondamentale et appliquée pour une mise en œuvre dans … le bien être au travail?
Evelyne Stumpf
Psychologue du travail

Préambule
Pour vous, émotions et travail?

Préambule
Et en tant que psychologue du travail?
► Connaissance théorique
► Application

Le cœur de métier

Objectifs
Apporter un élément de compréhension dans la mise en relation : dimension émotionnelle - management

Sous différents angles de la psychologie
Dans votre contexte de travail

Déroulement
Théories : l’étude des émotions en psychologie

Applications : émotions dans la pratique professionnelle ?

Théories : l’étude des émotions en psychologie

• La psychologie différentielle
• Les cognitions sociales
• Émotions, cognitions et santé
•Le partage social des émotions •La prévention de la santé

Psychologie différentielle et émotions
Étude de la variabilité inter et intraindividuelle
Cherche à identifier les éléments qui expliquent cette variabilité. Psychologie différentielle et émotions
Trois auteurs précurseurs du concept d'intelligence émotionnelle.
Thorndike (1920) : père du concept d'intelligence sociale
IS : « habileté à identifier ses propres états internes, motivations et comportements (ainsi que ceux des autres), et à interagir avec autrui de manière optimale sur base de ces informations »

Weschler (dès 1940) : déclare que l'intelligence cognitive n'explique pas toute la variance dans l'adaptation de l'être humain à son environnement.

Gardner (1983/1993) : les intelligences multiples
Propose l'existence de deux formes d'intelligence, dites "personnelles": l'intelligence intrapersonnelle et interpersonnelle.

L’intelligence intra & inter de Gardner
Intelligence intrapersonnelle
-

"la connaissance introspective de soi : le sentiment d'être vivant, l'expérience de ses émotions, la capacité à les différencier puis à les nommer, à en tirer les
ressources

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    L'intelligence relationnelle Prix éditeur : 14,90 EUR Indisponible définitivement Présentation L'intelligence relationnelle - Il y a une raison à nos émotions Alors que nous passons un tiers de notre vie à acquérir un savoir professionnel, nous sommes censés avoir la science infuse en ce qui concerne notre fonctionnement personnel et humain. Personne pourtant ne nous apprend à communiquer, encore moins à comprendre nos émotions ni à vivre les uns avec les autres.….

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  • Fiche Intention Pedagogique MOD7 BCPRO Prevention Des Risques
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    Fiche d’intention pédagogique Prévention santé environnement Activité proposée par Cecile.Dufourg@ac-versailles.fr et Angelina.Duran@ac-versailles.fr Classe de première Bac Pro Electronique Module 7 : Prévention des risques Compétence travaillée : 7.1 Identifier des situations à risques et la conduite à tenir Objectif de la situation d’apprentissage : A partir d’exemples, être capable de trouver la définition des 3 types de risques (majeurs, professionnels et domestiques) et analyser les conduites à tenir en cas de tempête Attitudes : Conscience de sa responsabilité par rapport aux autres, sens de l’observation, attitude responsable face aux risques majeurs Durée de la séance : 1h Capacités liées aux connaissances : - Différentier risques majeurs, risques professionnels, risques d’accidents domestiques - Repérer au niveau local les risques majeurs - Identifier les mesures collectives permettant de limiter la gravité des dommages pour ce risque - Pour un risque majeur, indiquer la conduite d’urgence à tenir Capacités liées à l’activité : - Conduire une démarche d’analyse : Identifier un problème, Appliquer une démarche de résolution de problème - S’informer, se documenter : Décoder l’information, Traiter l’information, Analyser Thème : Les risques Activité proposée : La séance s’appuie sur un diaporama. Les élèves raisonnent essentiellement de manière inductive.….

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  • Adolf loos
    482 mots | 2 pages

    De même vous êtes influencé par les émotions des personnes qui vous entourent. Votre intelligence émotionnelle est en ce moment….

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  • Actualité et critique doise
    1178 mots | 5 pages

    Perspectives et actualité de la théorie Williem Doise et Gabriel Mugny ont proposé une définition de l’intelligence qui articule aussi bien les processus individuels que sociaux. Cette définition s’est explicitée grâce à l’expérimentation. Pour eux, « l’intelligence individuelle n’est qu’un moment, qu’une expression d’un processus plus complexe de nature sociale » (1).….

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  • projet tec
    1503 mots | 7 pages

    L’intelligence émotionnelle Projet de TEC de Communication 2014 1ere année Semestre 2 2015 Rokaya Abidi - Abdessamade Abarkane Mohammed Maamoun Ahdadi Plan général de l’exposé Introduction Définition-Concepts d’intelligence émotionnelle Utilité de la IE en gestion et Management Comment améliorer La IE Conclusion INTRODUCTION Définition –Concepts D’intelligence émotionnelle Une jolie combinaison de mots à la sonorité harmonieuse qui nous interpelle. Le Premier mot de cette dyade, l’intelligence réfère à la capacité d’appréhender la réalité sous différents angles et d’élargir notre compréhension du monde à la lumière de ces nouvelles connaissances. Quant à la racine latine du mot émotion, il signifie un mouvement vers l’extérieur.….

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  • psychologie des émotions
    898 mots | 4 pages

    Ce sont des attitudes chargées émotionnellement, des croyances « affectivement colorées », des dispositions émotionnelles envers des objets ou des personnes, c’est-à-dire des sensations conscientes qui motivent des actions (comprenant la recherche de proximité ou d’évitement)On distingue également, au sein des états affectifs, l’« humeur », phénomène chronique (et non aigu comme les émotions), diffus et global, d’intensité modérée– bien que ressenti de façon assez nette par celui qui l’éprouve –pour lequel il n’existe aucun déclencheur spécifique qui assure son maintien, et qui par conséquent n’est pas dirigé vers un objet spécifié. Parfois, l’humeur peut être déclenchée par un événement précis de l’environnement (être invité à une soirée, avoir inopinément cassé de la vaisselle…). Néanmoins, cet objet ne participe pas nécessairement au maintien de l’état une fois qu’il est enclenché: l’humeur peut perdurer sans être orientée spécifiquement vers un quelconque objet.….

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  • TD PY00
    6919 mots | 28 pages

    Il perd confiance dans l’efficacité du traitement ce qui l’amène a remettre en question ces croyances personnels NB/ On note chez ce patient une détresse psychologique, on retrouve une évolution négative émotionnelle de Monsieur H, ce cas illustre l’impact des émotions sur La représentation de la maladie ne repose pas sur une évaluation rationnelle ou scientifique des évènements. Elle se construit à partir de l’expérience, des observations, des informations recueillis auprès des différentes sources d’information plus ou moins fiable (média, entourage, médecin) et elle est toujours interprété. L’incompréhension du schéma thérapeutique peut amener une perte de confiance en l’équipe et un désengagement comportementale TD 8 :….

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    1811-1886 Franz liszt Très jeune, Liszt manifeste d'étonnants dons pour le piano . Son père, intendant des domaines du prince Esterhazy et musicien amateur lui donna ses toutes premières leçons. Ses parents l'envoient à Vienne pour être pris en charge par Salieri et par Czerny, qui vont lui apprendre la composition et le piano.….

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  • Petiot-pezet
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    Merci à nos colocataires et aux autres futures psychomotriciennes de notre promo (3ème année, hip hip hip hourra) Merci à ceux qui ont eu le courage de nous relire ! 2 Sommaire Introduction Partie Théorique I. Communications non verbales et Emotions ................................. 11 1. Communications non verbales ..................................................................................... 11 a. b. c.….

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    Émotions et compétences émotionnelles C’est parce que les émotions sont au cœur de l’existence de tout individu, qu’elles enrichissent les interactions avec autrui et colorent les souvenirs et les évènements de vie, que nous nous intéressons à celles-ci. I- Émotions : Selon William James l’émotion « est le sentiment produit par des changements corporels qui suivent directement la perception d’un fait excitant » L’émotion est un phénomène multicomponentiel, il comprend : - l’évaluation de l’événement déclencher (évaluation cognitive) :….

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    Une émotion est une réaction psychologique et physique à une situation. Elle a d'abord une manifestation interne et génère une réaction extérieure. Elle est provoquée par la confrontation à une situation et à l'interprétation de la réalité. Il existe quatre émotions de base : la joie, la peur, la tristesse et la….

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    Psychologie et Neuropsychologie des émotions 1. Les émotions : une introduction Caractérisation L'Antiquité grecque : le débat est le même que celui des années 90. Deux idées opposés : les stoïciens (Zénon, Platon) : inhibition importante des émotions.….

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    BTS LETTRES, SYNTHESE DE DOCUMENT ------------------------------------------------- Vous ferez des cinq documents suivants, consacrés au regard porté sur les monstres dans la société, une synthèse concise, objective et ordonnée. ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Corpus : -------------------------------------------------….

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  • Lettre 33 - les liaisons dangereuses
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    Viser les émotions et non pas la raison : : « une vérité de sentiment, et non de démonstration » « d’attendrir et non de raisonner » (p143-144) → La marquise sais comment manipuler et comment arriver à ses fins par les moyens les plus efficaces en fonction de la phsychologie de la personne, elle conseille donc valmont qui lui est bien moins habile dans ce cas, car trop intellectuel, pas assez sentimental. 3. Eloge de la parole (en amour) -caractère figé, artificiel de l’écriture : : « on ne les arrange pas de même ou plutôt on les arrange, et cela suffit. » (p144) -avantage présence physique : « et surtout la présence de l’objet aimé empêche la réflexion… » (p145), elle provoque un « air de trouble » (p145) -utilisation de son corp : « L’habitude de….

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