1 Synthèse Corpus Document

Projet pédagogique Étude d'une tragédie (Antigone de Jean Anouilh) Niveau: 1ère bac Compétences: 1- Communiquer oralement et par écrit à partir d'une œuvre littéraire. 2- Etre capable de défendre ses idées dans un débat. Objectifs/habiletés: -analyser et interpréter le discours littéraire (dimension culturelle et esthétique) -identifier les caractéristiques du texte théâtral -dire une réplique d'une scène tragique (dramatisation, jeu) -faire le compte rendu

DEVOIR N°2 1- Analyse des documents et extraction des idées à retenir. 1-1- Le document 1 est un extrait d’essai tiré de l’ouvrage « Histoire de la famille » et publié par l’édition Armand Colin en 1986. Là où certains auteurs dénoncent la garde des enfants par des nourrices , l’auteur de ce texte de type informatif et argumentatif veut souligner la nuisance faites aux enfants abandonnés et nous informe des origines possibles à ces abandons en fonction des époques en France. Ce texte

Corpus • Document 1, François Rabelais, Gargantua, “Prologue”, 1534 • Document 2, Henri Bergson, Le Rire. Essai sur la signification du comique, 1924 • Document 3, affiche du film Le Dictateur (Charlie Chaplin), 1940 • Document 4 , Laurence Consalvi, “Des écla… boussures de rire”, article paru dans Deux mille ans de rire, permanence et modernité (collectif), Presses Universitaires Franc-Comtoises/Les Belles Lettres, Paris 2002 Consignes • Première partie (synthèse) : Vous

participative n'a qu'un effet limité. C'est bien la combinaison des deux pratiques qui est réellement agissante. Des centaines d'études économétriques, dans des dizaines de pays, sur des milliers d'entreprises: c'est désormais sur un volumineux corpus de recherches que l'on peut s'appuyer. Nous nous interrogeons sur le degré de priorité à donner à des questions telles que: responsabilité sociale des entreprises, corporate governance, actionnariat salarié... Aucune recherche économétrique n'a

sujet comporte 6 pages, numérotées de 1 à 6. PREMIÈRE PARTIE : SYNTHÈSE ( / 40 POINTS) Rire : pour quoi faire ? Vous rédigerez une synthèse concise, objective et ordonnée des documents suivants : Document 1 : Henri Bergson, Le rire. Essai sur la signification du comique, 1899 Document 2 : Jean de La Bruyère, Les Caractères ou les moeurs de ce siècle. « De la ville», 1688 Document 3: Axel Kahn, L'homme ce roseau pensant, 2007 Document 4: Dominique Noguez, « L'humour contre

Anne-Philippe Lafon BTS IRIS Synthèse __________________________________________________ ➢ CORPUS 1. M-A ALLARD, « Les ‘’Digital Natives’’ (15-25 ans), la génération des autochtones du Web », www.delitsdopinion.com, 22 avril 2009 2. L.BLECHER, «Sur les blogs d’ados, des ‘’délires’’ qui peuvent faire mal », Libération, 21 mars 2005 3. M-C RENAULT, « Les enfants de l’ère numérique imposent leur rythme aux marques », lefigaro.fr, 21 mai 2009 4. « Génération

vous contenter de l’article sur Lysistrata. Corpus n°1 : délimitation du thème • Document n°1. « GÉNÉRATION », article du Trésor de la Langue Française informatisé. Observer les glissements de sens du mot dans cet extrait ; surligner les expressions à retenir ou à expliquer. Quels sens sont illustrés par les documents de ce corpus ? Qu’est-ce qui justifie le « (s) » entre parenthèses dans l’intitulé du thème ? GÉNÉRATION, subst. fém. A. 1. Action d’engendrer. Le produit de la génération

Synthèse de documents : Le foot, pour le meilleur et pour le pire Le football est le sport le plus populaire et le plus médiatisé en France, nous retrouvons dans ce corpus des documents portant principalement sur ce sport et particulièrement sur le thème : « Le sport miroir de notre société ». En effet, on retrouve un extrait du roman de Laurent Mauvignier, Dans la foule datant de 2006 puis un extrait de l’essai de Paul Yonnet, Huit leçons sur le sport de 2004, il y a également un extrait

numérotées de 1 à 6 . PREMIÈRE PARTIE: SYNTHÈSE (40 points) DEUXIÈME PARTIE: ÉCRITURE PERSONNELLE (20 points) Durée: 4 heures 09-CULTGEN Page 1 sur 6 PREMIERE PARTIE: SYNTHESE ( /40 POINTS) Le détour Vous rédigerez une synthèse concise,objective et ordonnée des documents suivants: : Document 1 Georges Balandier, le Détour, Pouvoir et modernité (1985) Document 2 : Denis Boisseau, Ne vaut pas le voyage, Revue La Licorne (2000) « », Document 3 Document 4 :

Corrigé de la synthèse (sans la conclusion) : Problématique retenue : Le sport a-t-il une grande valeur pour notre société ? I) Le sport a une grande valeur. II) En fait la valorisation du sport est contestable. Les soirs de grands matchs, j’entends hurler des adorateurs du ballon rond plus ou moins alcoolisés qui se mettent à entonner un hymne national qu’ils ne chanteraient en aucune autre occasion. Je vois un véritable délire s’emparer des foules à l’occasion d’une victoire en