12 ème Siècle Féodalité

vingt siècles. Institution : règle établie par le droit, par une communauté donnée pour régir son code social. État : nation organisée soumise à un gouvernement et à des lois communes, dans le cadre d’un territoire donné sur lequel s’exerce l’autorité d’une personne morale de droit public. Cette entité abstraite et juridique se place au-dessus des personnes physiques. Aspect physique : le gouvernement. Aspect abstrait : esprit des institutions, droits et devoirs. Ce n’est qu’au 16e siècle que

travailler à la sueur de son front et Ève devra accoucher dans la douleur. Lilith : femme aussi créée par Dieu avec Adam. Contre modèle de la femme apparaît au 12ème siècle : culte de Marie. Dans le nouveau Testament il est dit que Marie écrase le serpent de la Tentation et ce modèle devient de plus en plus fort au 13ème siècle. L’Église va instituer comme dogme la virginité de la Vierge : figure de la femme se construit et contrecarre l'image de Ève. Marie-Madeleine : figure féminine qui se rattachera

royauté qui domine la France jusqu’en 989. Ce redressement royal ne débute qu’à partir du règne de Philip August (13e siècle), les progrès de la monarchie seront continue jusqu’au 15e siècle ou il y aura un coup d’arrêt (1337-1456). Cette perte de sang-froid permet le début de l’unification du territoire, elle permet aussi la naissance d’un sentiment d’appartenance national. Fin 15e siècle, l’ordre juridique médiéval (ordre politique subjectif basé sur des liens de personnes à personne) cet ordre est

Histoire du droit des obligations Jean BART histoire du droit privé, chute empire romain -> XIX ème siècle Jean-Louis HALPERIN histoire du droit privé Ives LASSARD (cours sur internet) I- L’évolution du droit romain Préface : Les grandes étapes du droit privé ne coïncide pas avec les cadres publics. Tout commence avec le droit romain. Or dans la formation du droit romain, il faut distinguer plusieurs périodes : * L’ancien droit : Rome nait officiellement en -754 et jusqu’à

appelle à l'intelligence de son enfant. " Quand dire c'est faire ". COmment faire des choses avec des mots, un acte performatif : un acte par lequel je fais quelquechose en le disant. La là mere par dela ce qu'elle dit elle a fait quelque chose.3 eme exemple : le professeur qui dit à son étudiante : " il fait beau ". D'un point de vue sémantique, est ce que cela nous conduit à penser que le prof s'est contenté de relater un fait ? D'un point de vue ce cache d'un point de vue pragmatif, un reocmmendation

que l’on appelle ici rois, là prytanes, ailleurs archontes. » Le Christianisme introduira une radicale nouveauté au plan politique. Ce qui était confusion va devenir distinction. Lors de l’épisode relaté dans les Evangiles (Mat. 22, 21 ; Mar. 12, 17 ; Luc. 20, 25), évitant le piège des pharisiens, le Christ rétorque à ses détracteurs qu’il convient de rendre « à César ce qui est à César, et à Dieu ce qui est à Dieu ». A l’image de l’union étroite entre l’âme et le corps, le pouvoir – d’institution

économique, sociale et politique de la fin du Moyen âge début du 13 fin 15 e siècle. I- le contexte historique et politique du moyen âge Cette période est découpée en trois parties. A partir du 10 jusqu'au 13e siècle, on a le moyen âge classique qui est celui de l'organisation féodale. Le moyen âge va se terminé au 13 e siècle avec le redressement de la royauté et le recul des grands seigneurs. Le bas moyen âge 1- le 13 e siècle ou l'apogée du royaume capétien Il s'agit du plus haut degré de l'expansion

nation est le corps de l'état ou l'individualité objective de l'état ». L'état constitue une personne formée d'un esprit, d'une pensée, d'un vouloir qui est la communauté nationale. L'état est là pour faire vivre une communauté nationale. Au XIX ème siècle, un certain nombre d'états vont se mettre en place sur ce principe que les communautés nationales aspirent à une nouvelle nation. - Ex : l'Allemagne est historiquement un ensemble de pouvoir et de principautés qui sont partagés. Il

attendre 1829 pour que cela soit définitif. 1880 Décret de cours obligatoire 1896 Création d'un corps d'enseignant spécifique. Avant il y avait un enseignement romain ( a vocation technique, mise en place des technique) A partir de la fin du 19 siècle Plus vocation d'explication/ critique du droit positif ( privilégie les sources) avant que cela ne soit remis en cause au profit de la recherche sociologique, droit comme une résultante de force dans une société. Ouverture au moyen age et à l'ancien

du droit francais. 16 constitutions se sont succédées SEMESTRE 1 : fondement et grand problème du DC PARTIE 1 : L’ETAT PARTIE 2 : LE POUVOIRS (encadré par le droit et généralement séparé et justifié) PARTIE 3 : LA DEMOCRATIE SEMESTRE 2 : La V eme République PARTIE 1 : L’ETAT Chapitre 1 : Notion d’état Chapitre 2 : Organisation de l’état Chapitre 3 : Les fonction de l’état CHAPITRE 1 : LA NOTION D’ETAT Quel est le sens du mot état ? Il n’y a pas de sens objectif de l’État,