13 de junio

positifs. Toutefois la concurrence semble inquiéter le propriétaire malgré une progression des ventes. Ces inquiétudes l’ont poussé à vous contacter afin de l’assister à identifier les problèmes de l’entreprise. En votre qualité d’auditeur junior, vous lui avez conseillé de procéder sans plus tarder à un audit général de Info Plus, tout en lui soumettant la démarche suivante : 1. Présentation de la mission. 2. Elaboration du Tableau des Forces et faiblesses Apparentes

Capacité d’analyse Assistant des Ventes Bilingue Italien/Français, Sens du service client et très bon relationnel f Webmarketing Assistant Autonomie, Connaissances en conception et gestion de contenus numériques 3. Formations & Diplômes  Les juniors doivent placer leur formation en tête du CV, avant les expériences professionnelles, car c’est la première chose qu’un recruteur regarde.  Il faut lister vos diplômes de manière rétro-chronologique, du plus récent au plus ancien  Mentionnez le nom

d’atteindre les objectifs fixés 10 6.6 Les effets attendus du projet sur mon public et/ou ma structure 11 6.7 Moyens nécessaire 11 6.7.1 Moyens humains 11 6.7.2 Moyens matériels 12 6.7.3 Moyens financiers coût moyen prévisionnel, budget prévisionnel 13 6.7.4 Les partenaires du projet 15 6.8 L’organisation générale du projet 15 6.9 Recensement des tâches à accomplir pour préparer, puis conduire le projet 16 6.10 La répartition des tâches au sein de l’équipe 17 6.11 Planning / Echéancier prévisionnel

Le Service Ressources Humaines 9 3.1. Présentation du service 9 3.2. La convention collective et les sources documentaires 9 3.3. L’administration du personnel 10 3.3.1. A l’arrivée d’un nouveau salarié 10 3.3.2. Au quotidien 10 3.3.3. Projets 2008 13 3.4. La formation & ma participation à la réalisation du plan de formation 2008-2009 14 3.4.1. L’Académie Ellipsa 14 3.4.2. Le plan de formation 2008-2009 14 3.4.3. La gestion administrative de la formation 19 3.4.4. Projets 2008 19 3.5. Le recrutement

-c) Le personnel pages 7 et 8 - Compte-rendu quotidien des journées pages 9 à 12 - Compte-rendu de la profession observée pages 13 et 14 - Conclusion page 15  Documents pages 16 à 20 Remerciements Je voudrais avant de commencer le développement

(l') / MICHEL, François .- Arles : Actes Sud junior, 2003 .- 61 p. .- (A petits pas) A partir de 8 ans 225.20/MIC (J) Chapitre « Maîtriser la force de l’eau : moulins à eau » page 53. Eau (l). Tout comprendre d'un coup d'oeil ! / PLAY BAC .- Paris : Play Bac, 2006 .22 p. .- (Docs des incollables (les)) A partir de 8 ans 838.30/EAU (J) Chapitre « L’eau autrefois » page 9. Energie à petits pas (l') / MICHEL, François .- Arles : Actes Sud junior, 2003 .- 79 p. .- (A petits pas) A partir de 8

 30-400-13 – Management Travail de session : Analyse de cas : Le départ d’Hélène Lemay Présenté par : 11186795 : Emanuel Chabot 111 111 111 111 11181835 : El-BACHRI Salah Eddine Remis à : Gilles Saint-Pierre HEC Montréal 18-02-2014 Table de

palmarès déjà impressionnant, des distinctions personnelles comme  chevalier de la Légion d'honneur de l'État français en 1998[] dont il est nommé Officier depuis le 1er janvier 2009[], médaille El-Athir de l’ordre du mérite national de L'État algérien le 13 décembre 2006[], Oscar UNFP du meilleur espoir français en 1994, Oscar UNFP du meilleur joueur en 1994, Trophée d'honneur UNFP 2007, []Meilleur joueur étranger de l'année de Serie A en 1997 et 2001, Prix Don Balón du meilleur joueur étranger de la liga

l’industrie pharmaceutique au MAROC…………... 7 Chapitre II : Présentation du laboratoire LAPROPHAN……………………….. 9 1. Fiche signalétique…………………………………………………….. 9 2. Dates succès…………………………………………………………... 11 3. Structure de LAPROPHAN…………………………………….…….. 13 4. L'environnement concurrentiel……………………………………….. 14 DEUXIEME PARTIE : Contrôle interne de gestion 16 Chapitre I : direction comptable …………………………. 17 1. Organigramme de la direction………………………………………… 2. Définition de la comptabilité ……….………………………

appliquer. L’apprentissage du travail ouvrier réalisé sous un statut de stagiaire, dans des conditions pénibles avec des travaux répétitifs, m’a permis d’observer différents comportements types face à un manager. Le parallèle avec mon travail dans la Junior-Entreprise de Supélec m’a permis d’en tirer quelques enseignements, notamment sur l’optimisation du travail au sein d’une structure aussi grande, par une réorganisation spatiale des locaux ainsi qu’une gestion plus efficace des temps de pause