14 Besoins Fondamentaux Aide Soignante

Dossier thématique Janvier 2013 – N°1 Aide et soins professionnels au domicile des personnes atteintes de maladie d’Alzheimer Dossier thématique réalisé à partir d’une sélection d’articles de la Revue de Presse nationale et internationale couvrant la période de novembre 2010 à novembre 2012 Paul-Ariel Kenigsberg Adjoint au responsable de la Cellule de coordination, de la prospective et des stratégies DOSSIER THEMATIQUE – Janvier 2013 – N°1 p. 1 Aide et soins professionnels au domicile des personnes

psychique résulte d’un polyhandicap ou d’un trouble de santé invalidant). Il peut également intervenir auprès de personnes dont la situation nécessite une aide au développement ou au maintien de l’autonomie sur le plan physique, psychique ou social. Le rôle de l’AMP se situe à la frontière de l’éducatif et du soin. Il prend soin des personnes par une aide de proximité permanente durant leur vie quotidienne, en les accompagnants tant dans les actes essentiels de ce quotidien que dans les activités de soin

Tél. : 04 72 10 94 30 – Fax : 04 78 27 61 84 – Mél. : crjb@crjb.org Nous remercions les étudiants qui ont accepté de revenir sur leur parcours, les cadres pédagogiques des IFSI qui nous ont reçus, qui nous ont aidé à organiser ces rencontres avec les étudiants et qui nous ont aidé à mieux comprendre le phénomène d’interruption de formation. Sommaire Les origines de la préoccupation…………………………………………………..…p 1 Les acteurs de l’étude …………………………………………………………………………………….…..p 2 Définition de la population

retraite du Mont D’Aurelle à Montpellier, et SENOCQ surveillante cadre infirmier du service d’hospitalisation à domicile de BEZIERS pour m'avoir donné tous les moyens nécessaires pour mon Mémoire. Je remercie pareillement l'ensemble des aides soignantes et infirmières libérales de la maison de retraite pour leur gentillesse et leur disponibilité qui ont grandement facilité mon intégration au sein de cette entité en particulier Michel et Josette pour m’avoir fait partager l’expérience de leurs interventions

La préhension chez les enfants polyhandicapés Table des Matières Introductionp.4 Définitionsp.6 Axe santép.7 Axe psychologiquep.11 Axe déontologiquep.14 Axe technique éducativep.16 Pratique professionnellep.18 Projet de stagep.19 Pratique réflexif p.20 Fait marquant : Enfant très impressionnant durant une activitép.22 Fait marquant : Enfant qui avalait lentement et maintenant, tout progressep

associatif..............................................19 -II- Recueil des projets….................................................23 II.1. Thèmes du projet.......................….…........................................24 II.1.1 Objectifs et besoins ….....……........…………..........................26 II.1.2 Synthèse du recueil………………..........………............…......28 II. 2. Formulation du projet ……...….….…...................…….…….30 II.2.1 Synthèse des formulations……….…...................…….……..

Institut de Formation des Cadres de Santé Centre Psychothérapique de NANCY – LAXOU Mémoire Diplôme Cadre de Santé Sous la direction de Mme FAIVRE Cécile, Directrice de mémoire L’EPUISEMENT PROFESSIONNEL DU SOIGNANT : COMMENT LIMITER LES DEGATS ? Promotion 2008/2009 ROLANDO-EUGIO Véronique 1 Remerciements Je tiens à remercier ma Directrice de mémoire, Mme Cécile Faivre pour son accompagnement bienveillant pendant tous ces mois Je remercie l’équipe de l’IFCS et les bibliothécaires

aux pouvoirs publics qu’aux associations, qu’elles soient membres ou non de notre collectif. Christian SAOUT, Président du CISS 1 CONSTATS 1.1 Les situations de précarité sociale et financière et le risque d’abandon • Le paradoxe entre des besoins importants et des prises en charge moindres • L’approche sociologique et la nouvelle perception de la figure du pauvre • Le contexte social et l’impossible inclusion • Les obstacles liés au système de santé lui-même • Le renoncement aux soins par

Remerciements Je tiens à remercier Sylvie Trochet-Voyeaud, ma référente de mémoire, pour sa gentillesse, ses encouragements et ses conseils. Je remercie également tous les formateurs pour les connaissances qu’ils m’ont transmises ainsi que les équipes soignantes qui m’ont encadrée lors de mes stages. Sans oublier toutes les personnes qui m’ont accordé de leur temps pour mes entretiens. SOMMAIRE 1. Introduction ........................................................................................

à remercier tous les soignants et toutes les personnes qui ont avec beaucoup de gentillesse accepté de répondre à mes questions aussi nombreuses soient-elles ainsi qu’à toutes celles et ceux qui m’ont aidée dans la réalisation de ce travail notamment : Mme S, cadre formatrice au sein de l’institut de formation chargé de la guidance de mon travail de fin d’études, et ma référente de troisième année. Merci pour sa disponibilité, son écoute, son soutien, ses conseils, son aide. Mme B, également cadre