14 Besoins Fondamentaux Df2

abondance publicitaire, qui ne propose rien et ennuie. La survie d’une marque dans ce « chaos » tient à sa différenciation, la survie du consommateur, elle nécessite qu’on l’aide à distinguer quelle marque ou quel produit lui correspond le mieux. D’où un besoin urgent de changement dans la publicité, pour que les marques se distinguent et que le consommateur retrouve des repères. C’est pourquoi la publicité prend un nouveau tournant en 2003 : plus qu’une simple présentation de produit, elle va créer une

Orthophoniste Orthoptiste Pharmacien-ne Podo-orthésiste Préparateur-trice en pharmacie Prothésiste dentaire Psychologue Sage-femme / Maïeuticien Secrétaire médical-e Socio-esthéticien-ne Technicien-ne de laboratoire médical Visiteur-euse médical-e 4 11 13 14 19 21 23 25 Plan de classement Onisep : Le kiosque : ENS SUP Octobre 2012 33 36 39 42 43 45 47 49 50 52 53 55 57 59 60 63 Les métiers du social Agent-e des écoles maternelles - ATSEM Aide médico-psychologique Animateur-trice socioculturel-le

Distance à une droite – Tangente à un cercle ● 15 Calculer la longueur d’un côté d’un triangle rectangle à partir de celles des deux autres. Caractériser le triangle rectangle par l’égalité de Pythagore. Triangle rectangle : cercle circonscrit ● 14 105 Pyramide – Cône de révolution ● 13 Connaître et utiliser les théorèmes relatifs aux milieux de deux côtés d’un triangle. Égalité de Pythagore ● 12 93 149 Utiliser dans un triangle rectangle la relation entre le cosinus d’un angle aigu et

Triangle rectangle : cercle circonscrit ● ● Caractériser le triangle rectangle par son inscription dans le cercle dont un diamètre est un côté du triangle. Caractériser les points d’un cercle de diamètre donné par la propriété de l’angle droit. 134 14 Distance à une droite – Tangente à un cercle ● ● Savoir que le point d’une droite le plus proche d’un point donné est le pied de la perpendiculaire menée du point à la droite. Construire la tangente à un cercle en l’un de ses points. 140

produits semi-finis considrs comme des biens intermdiaires, dont les dbouchs se trouvent dans lautomobile, laronautique et les chantiers navals. Dans cette optique, les partenariats avec les gants de ces secteurs aluminivores sont des ressources fondamentales pour couler des volumes trs importants. En ce qui concerne les autres activits les comptences requises sont comparables, mais les partenariats doivent se nouer dans des secteurs diffrents et dautres technologies doivent tre bien matrise extrusion

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 11 11 13 14 15 15 16 16 17 17 21 21 22 22 24 24 25 25 25 27 27 28 30 32 32 34 34 35 36 36 36 37 40 40 41 43 43 43 44 45 47 49 49 50 2 Ensembles, nombres et calcul algébrique 2.1 Ensembles et sous-ensembles . . . . . . . . . . . . . . 2.2 Opérations sur les ensembles

......................... 13 Les sondes d’un oscilloscope ............................................................................... 14 Eléments de contrôle de l’oscilloscope ................................................................. 14 Réglage AC/DC/GND ........................................................................................... 14 Réglage de l’axe Y ............................................................................................... 15 Réglage de l’axe X .

Ondes périodiques. Acoustique Propriétés des ondes Analyse spectrale 21 31 41 55 Partie 2 Comprendre LOIS ET MODÈLES Chapitre 5 Chapitre 6 Chapitre 7 Chapitre 8 Chapitre 9 Chapitre 10 Chapitre 11 Chapitre 12 Chapitre 13 Chapitre 14 Chapitre 15 Chapitre 16 Les outils de la mécanique classique Mouvements dans un champ uniforme Mécanique céleste et mouvements de satellites Travail et énergie mécanique Oscillateurs et mesure du temps Temps et relativité restreinte Temps

de phase . . . . . . . . . . . . . . . 1.5.1 Diagramme d’équilibre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.5.2 Chaleur latente de changement de phase . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 15 15 1.6 Quelques bases sur les différents modes de transfert thermique . . . . 1.6.1 Conduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.6.2 Convection . . . . . . . . . . . . . . . .

correspondent au mode saturé ; les tensions de saturation sont telles que Vsat+ ≈ −Vsat− seront notées ±Vsat avec Vsat ≈ 14 V (< Vcc). La zone (2) correspond au mode (ou régime) linéaire où vS = µ0 ε où µ0 est appelé gain en régime continu. En régime sinusoïdal c’est un nombre complexe. Typiquement, µ0 ≈ 105. Le régime est donc linéaire tant que ≤ Vsat 0 - soit avec Vsat ≈ 14 V, εM ≈ 0,14 mV. Le régime linéaire n’est donc possible que pour des valeurs très faibles de ε. On admettra que le