16ème Siècle Espagne

autrement dit de satisfaire les besoins de financement de l’économie réelle. Aujourd’hui une déconnexion totale s’est faite entre sphère financière et sphère réelle. Depuis quand date la mondialisation ? Historiens > 16ème siècle Economistes > vrai début daterait du 19ème siècle au moment de l’intensification des échanges internationaux de marchandises et de capitaux entre l’Europe et le Nouveau Monde des Amériques, ce qui s’est atténué pendant les deux conflits mondiaux, la période économique

s’intéresse à la matière (c'est-à-dire à l’objet et au but) des règles fondamentales de l’Etat. C'est-à-dire comment l’Etat est gouverné ? Tout Etat a une Constitution au sens matériel. B) La conception formelle et normative. Elle est née au 18ème siècle, au moment des Révolutions. C’est un document écrit dans lequel figurent les règles fondamentales de l’Etat, le mode de gouvernement. En France, c’est la Constitution de la 5ème République du 4 octobre 1958. Aux Etats-Unis, la Constitution date

politique mais il s’agit tout de même d’une matière à part entière. Exemple : Présentation du budget de l’Etat : il existe un ensemble de procédure constitutionnel. Le pouvoir politique est régit par le DC ou Droit collectif. Depuis plusieurs siècle dans notre société il y a eu l’apparition d’un monde moderne : Etat nation, plurinationaux. Le Droit Constitutionnel est formée de deux idées importantes : -les hommes sont désormais maîtres de leur destin. Aujourd’hui les individus dans

      1        INTRODUCTION   Introduit  en  Europe  au  16ème  siècle,  le  chocolat  ne  s’est  véritablement  développé   en   industrie   qu’à   partir   de   la   révolution   industrielle   et   de   l’apparition   des   premières   fabriques  au  19ème  siècle.     A   l’origine,   les   fabricants   de   chocolat   sont   spécialisés  

Apporte un domaine d’abstraction. Fondamentalité : fonde la matière. Nécessaire à comprendre. Les concepts fondamentaux sont partagés par l’ensemble des états du monde. Chapitre 1 : le cadre juridique : l’état Il commence à se conceptualiser au 16ème siècle. A l’origine de toutes normes juridiques : l’état qui est le cadre dans lequel se fait le pouvoir. Le pouvoir ce n’est pas la compétence. Ce pouvoir va prendre des décisions qui vont s’imposer au peuple. En cas de non-respect, on s’expose à des

les approches juridiques   Ce cour se consacre autour de l'approche juridique. Mais il est nécessaire de distinguer ces deux approches.    En termes d'approche philosophique, l’État est une préoccupation en philosophie depuis le XVème siècle. Du XVème au XVIIème siècle, ce qui préoccupe l’État c'est la question de la souveraineté. Machiavel parle de l'État sous forme d'une cité, d'une principauté, ou encore d'une République. L'enjeu était de dégager l'objet spécifique de l’État. Comment le pouvoir

On va parler de compétence territoriale de l’état. Ce territoire est protégé par le droit qui est la frontière. La frontière est la ligne qui détermine le début et la fin du territoire de deux états voisins. La notion de frontière apparait au 16ème siècle , elle est issue des progrès de la cartographie. « Qui tient le sol, tient l’habitant », autrement dit tout ce qui passe sur mon territoire est sous ma coupe. Il y a trois types de frontières : _ Frontière terrestre détermine des territoires

respecte les regle qui les organise, plus l’état peut la dépersonnaliser. ce qui se traduit par le fait que a de tel époque dans les démocratie les parlements acquière un importance déterminante vis a vis de l’etat ( ce sont les état uni au 17eme siècles les USA son dans un situation de croissance interrompue , pas de problème avec le reps du droit . DONC l’etat et l’appareil de direction dans une société donner, d’autant que cette appareil et doter de pouvoir très particulier, Pouvoir souverains

d’assuré sa fonction. Il ne peut pas abdiquer) Impossibilité d’habilité. * Le roi n’est pas tenu des obligations de ses prédécesseurs Le principe de catholicité : Principe implicite jusqu’au 16eme siècle. Obligation d’être catholique et d’épouser des femmes catholiques. Le 16eme siècle fut le siècle des guerres de religions. La France ne pouvait pas changer de religion à cause du roi. Edit d’union(1588) selon lequel le trône ne peut revenir qu’à un catholique. L’absolutisme conduit progressivement

attendre 1829 pour que cela soit définitif. 1880 Décret de cours obligatoire 1896 Création d'un corps d'enseignant spécifique. Avant il y avait un enseignement romain ( a vocation technique, mise en place des technique) A partir de la fin du 19 siècle Plus vocation d'explication/ critique du droit positif ( privilégie les sources) avant que cela ne soit remis en cause au profit de la recherche sociologique, droit comme une résultante de force dans une société. Ouverture au moyen age et à l'ancien