1830 Contexte

indiens sont nommés auprès du vice-roi des Indes. => Un pays qui conserve son autonomie au sein de l'Empire britannique 1830 : Alger se rend aux troupes françaises 1848 : L’Algérie devient partie intégrante de la France. Divisée en 3 départements : Oran, Alger et Constantine 1914 : L’Algérie compte 750 000 Français d'Algérie et 5 millions d'algériens dits « Français musulmans » Entre 1830 et 1954, les musulmans ont perdu 40 % des terres, qui sont alors partagées entre l'État, les particuliers européens

texte rédigé, le contexte géopolitique, depuis 1815, qui a conduit à cette situation. [Aide pour la carte animée : informations données à 15%, 22%, 52%, 90% et 98% de la lecture.] Le congrès de Vienne voit la Prusse (avec le Grand-duché de Varsovie) et la Russie (avec l’essentiel du territoire polonais) se partager la Pologne. Les Polonais sont donc, après 1815, un peuple sans pays et leur aspiration à retrouver leur liberté est profonde. Ils tentent de le faire en novembre 1830 en chassant le frère

« la liberté guidant le peuple » qui est une œuvre que j’ai étudiée l’année dernière à Hong-Kong. La de 4ème est « Les Révolutions au cours du XIXème siècle ». Introduction : « La liberté guidant le peuple » a été réalisée par Eugène Delacroix en 1830. Elle appartient au domaine des arts du visuel et du courant artistique romantique. Eugène Delacroix : Eugène Delacroix est né le 26 avril 1798 à Charenton-Saint-Maurice et est mort à Paris le 13 août 1863.Eugène Delacroix est un artiste peintre

mouvementé passant de la monarchie a un modèle démocratique et républicain et différent du model qui prévaut aux USA. 1er restauration des bourbons (1814) 100 jours de Napoléon (mars-juin 1815) Seconde restauration (Juillet 1815-juillet 1830) Monarchie de juillet (1830-1848) Seconde République (février 1848- décembre 1852) Second Empire (Décembre 1852 –décembre 1870) Seconde république (Décembre 1870 –juin 1940) Malgré cette valse des régimes, la France apparait dès le début 19eme comme modèle

Plan du cours : 1ère partie : La Restauration (1814/1815-1830) 2ème partie : La Monarchie de Juillet (1830-1848) 3ème partie : La seconde République (1848-1851) 4ème partie : Le Second Empire (1852-1870) 5ème partie : Les débuts de la II République (1870-1914) Partie I : La Restauration (1814/1815-1830) Elle désigne la période de notre histoire qui s’étend de la chute des régimes napoléonien jusqu’à la révolution de juillet 1830. Le mot « restauration » a un double sens : il signifie d’abord

compte débordés par les Montagnards en juin 1793. Les parlementaires girondins sont arrêtés et exécutés, ainsi que George Danton qui dirigeait le gouvernement. Le chef des Montagnards, Maximilien Robespierre, arrive au pouvoir. C’est dans ce contexte troublé qu’est rédigée la Constitution de 1793. La constitution du 24 juin 1793 Une nouvelle déclaration de droits des citoyens est proclamée contenant, outre des droits politiques très inspirés de Jean-Jacques Rousseau, certains droits sociaux

Résumé Ruy Blas, Hugo (1838) Table des matières Contexte 1 Période historique de l’écriture de la pièce 1 1800-1850 : de l'Empire à la IIème République 1 1850-1900 : du Second Empire à la IIIème République 2 Période historique de la pièce, de Charles Quint à Charles II 2 Charles Quint (1516-1556) 2 Philippe IV (1621-1665) 2 Charles II (1665-1700) 3 Thèmes abordés dans Ruy Blas 3 L’auteur, Victor Hugo (1802-1885) 3 Combat littéraire, le drame romantique 3 Combat politique et social: du monarchiste

N°1 : Le roman : La princesse de Clèves et l’axe de réflexion : Individu, morale et société. Parcours associé : Texte 1 : Stendhal, Le rouge et le noir (1830) : extrait. Pour l’épreuve orale : Introduction : Quelques phrases de présentation de l’extrait qui permettent de faire part de vos connaissances sur l’auteur, et/ou sur les contextes littéraire et culturel au sein desquels l’oeuvre a été écrite et publiée. Rappel historique : Période de la Restauration qui, comme renom l’indique, marque

S’affranchir des règles établies La bataille d’Hernani Chapitre 4 > Le Romantisme : l’engagement politique et la critique sociale A B C ............................................................................................. 416 Le contexte historique La contestation politique La critique sociale Chapitre 5 > Le Romantisme : désillusions et désir d’évasion A B ...............................................................................................................

les mouvements et leurs auteurs et de caricaturer leurs oppositions de manière trop schématiques. Ces critiques sont pertinentes mais l'histoire littéraire permet quand même d'éviter les contre sens : on peut comprendre les œuvres par delà leur contexte, présupposés culturels et sociologiques. Il faudra multiplier les perspectives pour proposer plusieurs lectures et approches. (histoire des mentalités, évolutions des gouts et de la sensibilités et leur impact sur la création littéraire, histoire