1990 Bac B

......... 14 Les équilibres à prix fixes (théorie des déséquilibres) ........................................................ 16 Conclusion des théories à prix et salaires fixes.................................................................... 18 B/ LES PROLONGEMENTS NEOCLASSIQUES ............................................................ 19 Le modèle Offre globale/Demande globale (OG-DG)......................................................... 19 La courbe de demande globale................

l’appartenance ou la non-appartenance à une race, une ethnie, une nation ou une religion déterminée. Elle autorise les associations de lutte contre le racisme à se constituer partie civile. 16 D’autre lois vont compléter ce dispositif juridique (1985, 1987, 1990). Un projet de loi tendant a réprimer la propagation des idées racistes a été abandonné à ce jour. Le code pénal de 1994 .précise avec les article 225-1 et 225-4 la répression des discriminations fondées sur l’origine ou l’appartenance (ou non appartenance)

1 – MA41 7 1 Pré-requis La notion de pourcentage. A a éléments B b éléments b  La population B représente  × 100 % de la population de A. a    Séquence 1 – MA41 9 2 Proportion A Objectif du chapitre Il s’agit de développer la notion de proportion : proportion d’une sous-population, d’une union, d’une intersection de populations ; ▶ relation entre proportion et effectifs, entre proportion et pourcentages,... ▶ B Pour débuter Activité Vous avez souvent dans la vie de tous les jours

- -------1 695 75 2 1. a) b) Valeur de l’action fin 2005 : 1 137 ,1 + ----- × 137 ,1 = 137 ,1 × 1 ,1 = 150 ,81 . 10 2. a) b) Hauteur par grand froid : 0 ,05 320 – ---------- × 320 = 320 × 0 ,999 5 100 t t 3 x 1 = x 0 + -------- × x 0 =  1 + -------- x 0 .  100 100 t t 4 x 1 = x 0 – -------- × x 0 =  1 – -------- x 0 .  100 100 5 1. a) 1,2 ; b) 1,005 ; c) 0,995 ; d) 0,999 5 ; e) 11. 2. Non, la grandeur deviendrait négative (multipliée par – 0 ,01 ). 3. a) 20 % ; b) 25 %. nombre d’élèves nombre

autour de 1930, les écoles primaires supérieurs sont fusionnés avec les collèges modernes en 1941, l'obligation scolaire est repoussée à 16 ans en 1959, enfin la loi haby de 1975 crée le collège unique. L'objectif d’amené 80% d'une classe d'age au bac est repris ds la loi de programmation de 1989. Enfin le supérieur ce démocratise ds les années 90. Si on compare avec les autres pays industrialisés les frais d'inscription à l’université sont plutôt modérés en France et le système des bourses sur critère

d’année. Tag, racolage passif, mendicité agressive…. Ce mouvement de pénalisation fait suite a un mouvement de dépénalisation, dès 1970 à 1990 ce mouvement a sévit. Exemple: émission de chèque sans provision , l’adultère … PORTALIS nous dit « les lois pénales sont moins un catégories particulières de lois que la sanctions de toutes les autres ». B) Les caractères spécifiques, principaux du droit pénal spécial. Deux caractères principaux : - Le caractère légaliste

HORS-SÉRIE Réviser son bac avec SCIENCES ÉCO. e mm a r g Pro minale er de T SÉRIE ES L’ESSENTIEL DU COURS t

Des fiches synthétiques t


Les points clés du programme t

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Les repères importants DES SUJETS DE BAC
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22 sujets commentés t
L’analyse des sujets t
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Les pièges à éviter 3:HIKPNJ=]U\^UV:?a@k@k@b@f; M 05398 - 1 H - F: 7,90 E - RD Hors-série Le Monde, avril 2012 DES ARTICLES DU DFE;< t Des articles du Monde en texte

après sa création I. La perception du BTNH par les acteurs 1. Au sein du système éducatif a) Le silence de l’information institutionnelle b) La problématique du BTNH dans les rapports c) L’enquête auprès des inspecteurs et des équipes pédagogiques 2. Hors du système éducatif II Le BTNH en 2004 1. Le cadrage institutionnel a) L’historique des diplômes hôteliers b) Les textes de référence et caractéristiques 2. La carte nationale des formations 3. Les effectifs en Terminale 4. Le vivier du recrutement

Page 1 | Résumé de management– Bac SHS – Année 2006 1 Chapitre 1 : Aux sources du management contemporain 1. L’ère prémoderne On parle des théories du 19ème, 20ème siècles. Pourtant, avant, il y a eu de grandes réalisations humaines comme la construction de pyramides, … Très tôt, l’être humain a dû s’organiser. Pourtant, les 1ères théories de management datent de la Révolution Industrielle. La pensée rationaliste humaine s’est développée vers la Révolution Industrielle. Avant, c’étaient

l’ensemble des séquences déjà vues au préalable. Vous devez bien sûr avoir assimilé votre cours d’économie-droit de la classe de première S.T.G. car dans chacun des devoirs des questions portent sur les deux années comme ce sera le cas au baccalauréat. B Méthode Vous devez apprendre et assimiler votre cours de la discipline avant de passer aux devoirs. Vous déposerez vos devoirs sur le campus (ou les enverrez par la poste). À l’issue de la correction, vous pourrez télécharger le corrigé-type correspondant