19e Siècle Innovation Technique

dieux animent des artéfacts par leur art, leur technique. « Automate » signifie, en grec, qui se meut de soi-même ou par lui-même. La mise en œuvre la plus ancienne de l'automatique que l'on puisse imaginer (on n'en a pas de preuve directe), en tout cas la plus prototypique, est celle de pièges de chasseurs. Celui-ci remplace un besoin de force physique (la course, la maîtrise d'un animal) et d'adresse (la maîtrise d'une arme), par une habileté technique. Une fois conçu et mis en place il “fonctionne”

historique, est synonyme du XVIIIe siècle européen, plus connu sous le nom de « siècle des Lumières ». En effet, on peut dire que ce siècle se veut «éclairé par la lumière métaphorique des connaissances ». Apparu particulièrement en France, les penseurs de cette époque contestaient l’organisation de la société à travers leurs questions et leurs critiques fondées sur la « raison éclairée » de l’être humain et sur l’idée de liberté. Ainsi, ils marquent le siècle dans le domaine du savoir (science et

recyclé, tenue hiver et été en coton équitable Egalité homme/femme,plan épargne salariale Doc 4 : le capital Doc 5 : approche de plus en plus stratégique, les DRH se focalisent plus sur les comités de direction Doc 6 : talents, appétance, innovation, persuasion, intuition, décider, faire des hypothèses, retenir la solution la plus adaptée et on décide, on agit. Historique : « La grandeur 'un métier est peut etre avant tout d'unir des hommes » Baudin : il n'y a de richesses que d'homme

 La notion d'opinion publique est née avec les Lumières et s'est développée à partir de la RF et au cours du 19e siècle. Les médias se sont affirmés depuis la fin du xixe siècle comme des éléments forts qui agissent à la fois pour façonner l'opinion et lui donner la parole. Cette ambiguïté apparaît de façon patente lors des grandes crises politiques qu'a connues la France. Il n'existe pas de définition précise de la notion de « crise politique ». On peut considérer qu'elle s'applique

et pas uniquement économique, critère qui joue un rôle essentiel pour le niveau de vie tel que la scolarisation généralisé et imposé permet une mains d’œuvre mieux formé et plus ouverte au changement, capable d'innover et de s 'adapter au progrès technique. Par ailleurs le PIB par habitant ne démontre pas les inégalités d'un pays alors que l'IDH peut les mettre en avant. Exp Page 19 doc 4 En Inde, la durée de scolarisation en moyenne est de 4,4 an selon la PNUD ( Programme des Nations Unies

CHAPITRE I : Croissance, capital et progrès technique A- CROISSANCE ECONOMIQUE ET DEVELOPPEMENT I- De la croissance économique… - contradiction : au 14e siècle c’est la diminution démographique qui permet l’augmentation du PIB/hab alors qu’au 19e et20e siècle c’est au moment de l’explosion démographique mondiale que l’augmentation du PIB/hab a augmenté. - Lorsqu’un pays connait une augmentation de son PIB accompagné d’une baisse de son PIB/hab on parle d’une croissance régressive :

savoir. Le rôle du marketing dans la gestion des entreprises était confondu avec la vente. Jusqu’à la fin du 19e siècle les activités étaient considérées comme accessoires car pour les entreprises le principal était de produire et non de vendre. Au XXe siècle, les préoccupations commerciales prennent de l’importance avec la crise de 1929 et la nécessité de développer de nouvelles techniques de ventes afin de créer des débouchés. La fonction principale de l’entreprise n’est plus de produire avec pour

de la richesse d’un pays. Augmentation globale de la production d’une économie. * Mondialisation : Processus d’internationalisation des échanges matériels et immatériels qui accroît l’interdépendance des différentes régions du monde. * Innovation : Application industrielle des inventions. * Croissance extensive : Augmentation de la capacité productive * Croissance intensive : Amélioration de la productivité. * Taylorisme (fin XIXe) : Rationalisation des moyens de productions

Les périodes suivantes du Néolithique au 18e siècle On va assister à d’autres révolutions de plus en plus fréquentes et qui vont transformer à la fois les individus et l’environnement. -Révolution agricole antique marquée par des grands défrichements et la multiplication de phénomènes d’irrigation qui permettent d’augmenter l’efficacité de l’agriculture mais qui transforme l’environnement. L’innovation technique permet la croissance démographique.

fait entrer ou sortir un individu de la pop (naissance, mort,…) Interprétation : l’étude des causes et l’évaluation de leurs conséquences : 1. Histoire de la démo : L’origine date de Thomas Mattheus dont l’œuvre date de la fin du 18è siècle 1798. C’est la fin du 18è siècle que le recueil démo devient systématique en Europe et en Amérique du Nord. En France, la démo a été développée par Alfred Sauvy (1898-1990). Il a publié un premier ouvrage en 1943 «  Richesse et pop ». Il est le premier directeur