1ère Année Educateur Spécialisé

jusqu’aux vacances de Noël. Elle m’a alors demandé d’assurer les temps de sport jusqu’à Noël ! C’est donc sans aucune préparation que je suis passé du statut de stagiaire à éducateur sportif en l’espace d‘une heure ! J’ai donc essayé d’assurer ces temps non sans difficultés. Parfois seul avec un groupe ou demi groupe, parfois avec un éducateur, j’ai pendant ces séances eu beaucoup de mal à assurer ces séances car j’ai eu du jour au lendemain 4 séances de 1h30 chacune à préparer, ce que je n’ai pas réussi

vacances de Noël. Elle m’a alors demandé d’assurer les temps de sport jusqu’à Noël ! C’est donc sans aucune préparation que je suis passé du statut de stagiaire à éducateur sportif en l’espace d‘une heure ! J’ai donc essayé d’assurer ces temps non sans difficultés. Parfois seul avec un groupe ou demi groupe, parfois avec un éducateur, j’ai pendant ces séances eu beaucoup de mal à assurer ces séances car j’ai eu du jour au lendemain 4 séances de 1h30 chacune à préparer, ce que je n’ai pas réussi

(MDPH) : Elle abrite la Commission des Droits et de l’Autonomie (CDA) des personnes handicapées, qui remplace désormais la Commission Technique d’’Orientation et de Reclassement Professionnel (COTOREP) ; et la Commission Départemental d’Education Spécialisé (CDES), qui s’adressait aux moins de 20 ans. - La CDA est aujourd’hui la seule instance juridique chargée de prendre les décisions qui concernent les enfants et les adultes handicapés : · Ouverture de droit à l’Allocation Adultes Handicapé

ASSOCIATION POUR LA FORMATION, L’EXPERIMENTATION ET LA RECHERCHE EN TRAVAIL SOCIAL (A.F.E.R.T.E.S) DIPLOME D’ETAT DE MONITEUR-EDUCATEUR (D.E.M.E) NOTE DE REFLEXION Domaine de Compétences 1 Accompagnement Social et Educatif Spécialisé * AVRIL 2012 BLONDEAU Véronique épouse DECOSTER 1 SOMMAIRE INTRODUCTION………………………………………………………………….….…...p1 et 2 I. CADRE INSTITUTIONNEL…………………………………………………………..……..p3 1 – LE CENTRE D’EDUCATION MOTRICE.……………………………..…………....…...p3 A. L’Association……………………………………………

avec celles d’Argos Services, structure du réseau fédéral, bureau d’études associatif spécifiquement dédié à la problématique de l’accessibilité à tout et pour tous. Argos est un service qui conçoit et fabrique des produits adaptés. 27, rue de la 1ère Armée - 67000 Strasbourg -Tél. : 03 90 22 11 59 Web : http://www.argos-services.com - Mail : contact@argos-services.com La Fédération Française des Associations de Chiens Guides d’Aveugles (FFAC), fondée en 1972 et reconnue d’utilité publique en

Motricité (en charge de la formation des Professeurs EPS), Activité Physique Adaptée (centrée sur la prise en charge de publics spécifiques : handicapés, malades chroniques, personnes âgées, etc.), Entraînement Sportif (visant à la formation des éducateurs et entraîneurs), et Management du Sport (visant initialement la gestion des structures sportives). Fabien Camporelli - 3 (2) La loi du 26/01/1984 sur l’enseignement supérieur (dite « loi Savary ») traduit le souci du législateur de mettre l’accent

public à l’art lié à l’environnement au travers d’ateliers pédagogiques de sculpturesdans le cadre d’un parc d’oeuvres monumentales en pleine nature. Ces ateliers peuvent être proposés aux structures socio-éducative , aux CLSH, aux Instituts spécialisés...etc... Deux types d’ateliers sont proposés : Atelier terre : Apprendre à façonner une matière molle pour tirer une forme déterminée Atelier bois : Apprendre à travailler et respecter les contraintes d’une matière dure pour en tirer une figure

1ère partie : Modules transdisciplinaires - Module 3 : Maturation et vulnérabilité - Objectif 32(g) : Développement de l’intelligence, aspects normaux et pathologiques Rédaction : C Aussilloux - Relecture : R Pry – Relecture 2008 : JP Raynaud Objectifs : Connaître : Les périodes de développement de l’intelligence selon Piaget. Les moyens d’évaluation des capacités intellectuelles (Age mental, QI) et de l’adaptation sociale. La définition, la prévalence et le sex ratio du retard mental.

d’accord sur un plan d’action exceptionnel pour éviter l’effondrement du système financier et de l’économie mondiale. -Le G20 est devenu la principale enceinte de coopération économique et financière pour assurer une croissance mondiale -Chaque année, un pays membre est chargé d’organiser et de faire avancer les négociations Globalisation *1er Def : Mondialisation de la Demande Processus d’internationalisation des transactions commerciales, financières. Lié à la libéralisation des échanges

 Haute École de Bruxelles Catégorie pédagogique Année académique 2012 – 2013 Rapport de stage École sainte bernadette Square du Sacré Cœur 2A 1160 Auderghem Section : Éducateurs spécialisés en accompagnement psycho-éducatif Table des matières Introduction L’école Sainte Bernadette accueille 160 élèves ayant un handicap de type 8 (troubles instrumentaux : une dyslexie, une dysorthographie, une dyscalculie, une dysphasie, une hyperactivité, un bégaiement). Il