2 La Littérature Satirique Et Comique

André Jolles et la morphologie des genres Formalisme et théorie des genres le structuralisme et les genres Genres empiriques, genres théoriques Le narratif et le descriptif Introduction Notion de genre littéraire : combattue par littérature et critique des 60’s (Barthes et textualisme, Sollers et Tel Quel), ancienne distinction des genres déclarée périmée. ➢ notion de texte, censée mieux rendre compte de l’originalité radicale de certains textes modernes rebelles aux catégories

Fiches niveau 1ereL Fiche 1. Analyse de la syntaxe et des procédés syntaxiques. Fiche 2. Les formes d’argumentation directe au XVIIIe. Fiche 3. Les registres liés à l’argumentation directe. (fiche 2) Fiche 4. Pistes pour la préparation d’un travail d’écriture d’invention argumentatif. Fiche 5. L’argumentation indirecte et Candide de Voltaire, 1759. Fiche 6. Méthodologie de la dissertation. Niveau 1er . Fiche 7. Le classicisme. Fiche 8. Le mouvement littéraire et culturel des Lumières(voir

Lettres persanes : analyse, résumé et fiche de lectureOBJET D’ÉTUDE 2 : La Littérature d’idées du XVIe au XVIIIe – PRÉSENTATION GÉNÉRALE – OI + Parcours Œuvre Intégrale – RABELAIS, Gargantua Les textes de la Renaissance nous adressent une parole encore vivante. À la Renaissance, le monde entre dans l’orbite de l’homme, sans avoir encore quitté celui de Dieu. L’humanisme éduque tranquillement la chrétienté à devenir l’Europe des nations, et prépare l’Église à céder la place publique à la science

(épopée, légende, histoire de vie, nouvelle…). Le conte devient alors l'art du conteur. Histoire d'un terme difficile à cerner Origine du terme « conte » Étymologiquement « conte » vient du latin computare qui signifie « dénombrer », « tenir une liste »2. Initialement le conte est un récit qui se transmet dans le temps par le biais de l'oralité. Mythe, légende et conte : liens et divergences Le conte merveilleux se déroule dans un univers où l'invraisemblable est accepté, où le surnaturel s'ajoute au

aussi donné aux récits composés dans cette langue populaire, pour mieux les opposer aux ouvrages en latin, qui est alors la langue savante, traditionnellement réservée à l'écriture. Ainsi le genre romanesque naît presque en même temps que la littérature en langue française qui n’apparue que seulement à la fin du XIe siècle. I. La définition du « ROMAN » : ➢ Le roman est un genre littéraire narratif qui se différencie du mythe par son attribution à un auteur, du récit historique par

apprennent à lire; l'Encyclopédie, les manuels téchniques; humanisation → humanisme → les droits le développement de commerce, colonies → la France est le pays le plus prestigieux et puissant de l'Europe profession de l'écrivain → écrire pour vivre (littérature devient industrie) la noblesse = châteaux, meubles, décorations le style – très important (art de conversation, culture, les moeurs,…); salons/clubs littéraires; impressioner les autres (loquacité) le philosophe (pas dans le sens antique) pose

d’apprentissage n° IV «Portraits comiques» Activité orale: Sensibilisation au thème «Portraits comiques» Support: Document audio-visuel: Extrait du film « Les temps modernes» (1936) de Charlie Chaplin Objectif discursif: Amener l’élève à rédiger un texte argumentatif en exprimant un point de vue nuancé. Objectifs spécifiques: Amener les apprenants à : -Comprendre et interpréter un document audio-visuel -Débattre autour des fonctions du comique Contenu linguistique: Employer

philosophique – la littérature et la philosophie se rejoignent sur le terrain du conte et demeurent en étroite communion. C’est particulièrement pertinent pour le XVIIIe siècle, mais ce lien semble être légitime en toute époque. Les postmodernistes ne voient même pas de différence entre les deux disciplines, estimant que la philosophie est un art et la littérature – une philosophie (par exemple : Derrida, 1967). En fait, il n’y a pas de science plus proche de la littérature que la philosophie

résultats avec une rare puissance. Il semble qu'il raconte une histoire arrivée sous ses yeux, et que son unique but soit de vous faire dire : il ne pouvait en être autrement ». Pensez-vous comme elle que Madame Bovary est un roman de la fatalité ? 2) Selon George Sand, « On s'est alarmé à tort, suivant nous, de la moralité de l'oeuvre. Tout au contraire, le livre nous a paru utile, et tous, en famille, nous avons jugé que la lecture en était bonne pour les innombrables Madame Bovary en herbe

caractéristiques constitutives distinguent le roman picaresque :   1. Le protagoniste est un pícaro de rang social très bas ou qui descend de parents sans honneur ou ouvertement marginaux ou délinquants. Il constitue un contrepoint à l’idéal chevaleresque. 2. Structure de fausse autobiographie : le roman picaresque est narré à la première personne comme si le protagoniste racontait ses propres aventures, à commencer par sa généalogie, contrairement à ce qu’est censé faire un chevalier. Le pícaro apparaît