2-Méthylpropan-2-ol

............................................................................................. 7 1. Définition : ............................................................................................................................... 7 2. Classes d'un alcool : ................................................................................................................. 7 3. Nomenclature des alcools: ........................................................................

Hachette Livre, 2011 – Physique Chimie 1re S, Livre du professeur – La photocopie non autorisée est un délit. 258 Couverture : Pierre-Antoine Rambaud Maquette intérieure et composition : CMB Graphic Schémas : Patrick Hanequand et Jean-Luc Maniouloux 2 Dibqjusf & K^h^dcZi^bV\Zh Bdujwjut & AÉÃ^aZiaÉVeeVgZ^ae]did\gVe]^fjZe#&) 1 a. Pour obtenir une image nette d’un objet proche avec la maquette de l’œil, la distance lentille-écran étant fixe, il faut modifier la forme de la lentille jouant

Lycée Jean Lurçat à Martigues Rosine FANGUET Professeur au Lycée Jean Lurçat à Martigues Magali GIACINO Professeur au Lycée Paul Cézanne à Aix-en-Provence Alain JAUBERT Professeur au Lycée Thiers à Marseille 220429_Credit 26/07/05 8:51 Page 2 Maquette : Nicolas Piroux Composition et mise en page : APS-Chromostyle Schémas : Rémi Picard Assistante d’édition : Patricia Kingué Edémé www.hachette-education.com © HACHETTE LIVRE 2005, 43, quai de Grenelle, F 75905 Paris Cedex 15. I.S.B.N. 2.01

Exercice 1: Une masse mA = 18 g de propan-1-ol (composé A) est traité par une solution de dichromate de potassium. On obtient un mélange de deux composés B et C. En présence de B, le réactif de schiff devient rose. Le composé C est un acide carboxylique. 1.1 Donner les noms et les formules semi-développées de B et C. 1.2 Donner les équations-bilans des réactions permettant de passer de A à B, puis de B à C sachant qu’elles font intervenir le couple Cr2O7 2- / Cr3+ en milieu acide. 1.3 On obtient

Lycée Paul-Cézanne à Aix-en-Provence Isabelle TARRIDE Lycée Val de Durance à Pertuis Sommaire Erratum.................................................................................................... 3 OBSERVER : Ondes et matière 1 2 3 4   Ondes et particules............................................................................   Caractéristiques des ondes................................................................   Propriétés des ondes.....................

1 Couleurs et images 2 1.1 Couleur, vision et image 2 1.1.1 Les lentilles 2 1.1.1 L’œil 2 1.1.2 Lentilles minces convergentes 3 1.1.2 Fonctionnements comparés de l’œil et d’un appareil photographique 5 1.1.3 Couleur des objets 5 1.1.4 Vision des couleurs et trichromie 6 1.2 Sources de lumière colorée 6 1.2.1 Domaines des ondes électromagnétiques 6 1.2.2 Couleur des corps chauffés. Loi de Wien 7 1.2.3 Interaction lumière - matière : émission et

http://physiquechimie.sharepoint.com 2 Table des matières Les matières plastiques ................................................................................................................... 5 I. Les polymères obtenus par polyaddition .................................................................................... 5 1. Réaction de polyaddition ........................................................................................................ 5 2. Exemples de quelques

Ghislain Garcia Professeur au collège Le Mourion à Villeneuve-lès-Avignon sous la direction de Jean-François Le Maréchal Maître de conférences à l’École Normale Supérieure de Lyon H AT I E R SO M MAI R E Partie I. La mesure en chimie 1 2 3 4 5 6 Grandeurs physiques et quantité de matière . . . . . . . . . . . . . . 3 Solutions ioniques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Concentrations

| Serigne Abdou Wahab Diop 2 Table des matières Les matières plastiques ................................................................................................................ 5 I. Les polymères obtenus par polyaddition .................................................................................... 5 1. Réaction de polyaddition ........................................................................................................ 5 2. Exemples de quelques polymères

de lumière provenant de l’infini traverse une lentille mince. -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7 8 20 25 30 35 40 Echelle : 1 graduation correspond à 1 cm a. La lentille est-elle divergente ou convergente ? b. Quelle est sa distance focale ? Placer sur le schéma le centre optique et les foyers. c. Quelle est sa vergence ? 2 On considère maintenant une lentille de distance focale égale à + 15 cm. a. Tracer l’image de l’objet