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Microsoft Word - Brodeck- dossierdelecture.H22.docxLe rapport de Brodeck de Philippe Claudel - dossier de lecture (il est obligatoire qu’il soit rempli pour que vous puissiez assister au cours du 22 mars) Notez qui sont ces personnages qui entourent Brodeck EMELIA FÉDORINE POUPCHETTE BRODECK DIODÈME LIMMAT ORSCHWIR SCHLOSS CURÉ PEIPER GOBBLER Maître Knopf ULLI RÄTTE KELMAR Zeilnesseniss ANDERER Scheidegger Stern Lülli  Chapitre Résumez chaque chapitre (événements clés,

de loi ») tel est ce qu’énonce le juriste Ulpien au IIIème siècle et qui trouve une résonance dans le règne de l’empereur Constantin dont l’œuvre est étudiée en l’espèce. En effet, l’empereur Constantin ou Constantin Ier, né en 272 et décédé en 337, a marqué son règne par le partage de l’Empire romain d’Orient et l’Empire romain d’Occident qui est devenu effectif entre 312 et 321. Mais ce que l’on retient surtout du règne de l’empereur Constantin c’est sa conversion au christianisme en 212 ce

9% (2009 : 0,9%) Taux de chômage (2011) : 7,2 % Taux d’inflation officiel (2010 est.) : 22% Solde budgétaire (2011) : - 1,7 % PIB Dette publique (2010) : 41,7% du PIB Balance commerciale (2011) : - 6 millions Flux d’IDE (2010) : 6 337 millions USD (88eme place) L'économie de l'Argentine bénéficie d'importantes ressources naturelles, d’une population très instruite et d’une main d’œuvre qualifiée. Elle possède également un secteur agricole orienté vers l'exportation, et une base

physique, éducation sexuelle et apprentissage des rapports sociaux de sexe depuis la fin des années 1960 », in volume 3 : 227-246. 15  Luc Robène, « Itinéraire d’une “prof de gym” au xxe siècle : Paulette Morisson (1914-2000) », in volume 3 : 319-337. 16  Julie Gaucher, « Les romans de boxe ou l’affirmation de la virilité », in volume 4 : 105-119. 17  Jean-Yves Guillain, « Villégiature et nouveaux espaces sportifs : images de la sportive dans les affiches touristiques de l’entre-deux-guerres »

Recommandations :............................................................................................................................... 20 Page 2 Gestion opérationnelle : Analyse globale : Microline fréquence clients +1.6% +13.9% +337 commande +15.8% CA +1352 -3.7% nombre d'articles -953803 -3% montant moyen -0.2 -16.8% -511 Prix moyen -14.2% -64.2 En se référant au chiffre d’affaire de Microline on peut dire que l’entreprise connaît quelques

recours installée au niveau de la Daïra, de Wilaya ou à l’échelon central de l’administration fiscale, soit soumettre le litige à l’appréciation de la chambre administrative de la cour dans les quatre mois qui suivent ce délai conformément à l’article 337 du dit code. Cependant le recours devant les commissions ne peut avoir lieu après saisine des cours de l’ordre judiciaire conformément à l’article 336 du DIC. Avant de voir les différents recours qui peuvent être intentés par le contribuable

|1 2002 | | | | | | |Actifs immobilisés bruts – |447 |515 |620 337|727 |1 000 522 |1 076 | |Amortissements |226 |283 | |416 | |652 | |

Stock           69 Production pour N+1 758 350 225 1 333 1 273 60 Situation stock           129 Production pour N+2 767 350 230 1 347 1 324 22 Situation stock           152 Production pour N+3 775 350 235 1 360 1 337 23 Situation stock           174 Production N+4 783 350 240 1 373 1 550 -177 Situation stock           -3 Production N+5 792 350 245 1 387 1 540 -153 Situation stock           -156 Production N+6 800 350 250

87 380 69 866 268 923 166 172 87 605 604 304 134 377 182 291 91 442 67 308 269 924 75 570 105 970 165 246 75 902 62 373 78 353 2 304 340 NBRE HABITANTS (en milliers) 303 741 3 148 1 342 2 838 1 466 1 164 4 871 3 175 1 637 11 629 2 582 3 510 1 753 1 337 6 114 1 837 2 532 4 022 1 907 1 826 2 346 62 079 Source : IFLS juillet 2012 Les régions les moins urbanisées conservent les plus fortes densités commerciales pour les magasins de 120 à 1199 m². Le nouveau commerce de Proximité en 2012 Copyright

1x < 2,1x + 2,1 ¤ –1,05 < x. –2 –1 – 1,05 1 3 0 1 2 1 6 10 a. x – 2 < x + 5 ¤ x < 42. 0 b. 6 12 18 24 30 36 42 –1 2 x + у x ¤ 0,25 у x. 7 7 -2 -1 0 1 11 Voir manuel de l’élève, p. 337. 12 a. f (0) = 5 et g(0) = – 6 , donc f (0)g(0) < 0. b. f (–2) = – 3 et g(–2) = –2 , donc f (– 2)g(– 2) > 0. c. f (5) > 0 et g(5) > 0, donc f (5)g(5) > 0. 13 a. f (1) = –2 et g(1) = 2, donc 1 a < b donc 3a < 3b et – 2a > – 2b. 2 a < b donc –7a