450 av. J.-C.

région de la mer de Marmara vers 6600 av. J.-C., avant de se diffuser dans les Balkans et en Europe. L’abondance des vestiges découverts à Istanbul et dans les environs, notamment à Pendik et Fikirtepe sur la rive asiatique, atteste la présence d’un habitat dense durant toute cette période. Les récentes fouilles de Yenikapı, sur la rive européenne, ont révélé que la péninsule historique était également peuplée à cette époque. Le chalcolithique (5800-3200 av. J.-C.) n’est représenté que par quelques

finissent par croire que la réalité est ces ombres projetées sur le mur. Il faut avoir l’idée que ce qu’on croit savoir était un jeu d’ombre. Une démarche scientifique nous libère de nos perceptions pour aller vers le réel. Cf : le rêve du papillon. IVe s av JC. Zhuang ZI s’endort un jour. Il rêve qu’il est un papillon. Il vole dans une pièce ou il voit ZI qui dort. Le papillon s’endort à son tour. ZI se réveille. Est-il encore dans son rêve ou la réalité ? Celui qui confond son rêve et la réalité est

2012, note Frank Martin Laprade p. 439 Droit pénal des sociétés Affaire Karachi Crim . 4 avril 2012, note Haritini Matsopoulou p.445 Entreprises en difficulté Technicolor : fin du film Cam . 21 février 2012, note Bernard Grelon p. 450 JURISPRUDENCE / Entreprises en difficulté Entreprises en difficulté Technicolor: fin du film Bernard Grelon Agrégé des Facultes de droit, Professeur à l'Université de Paris Dauphine La Cour de cassation en rejetant le pourvoi formé contre

Navigation, rechercher Pour les articles homonymes, voir Platon (homonymie) et Plato. Platon ( Πλάτων ) | Philosophe occidental | Antiquité | | détail de L'École d'Athènes, par Raphaël | | Naissance | vers 427 av. J.-C. (Athènes) | Décès | vers 346 av. J.-C. (Athènes) | École/tradition | Fondateur de l'Académie | Principaux intérêts | Métaphysique, cosmologie, éthique, politique, esthétique, rhétorique, sophistique, langage | Idées remarquables | Dialectique, Maïeutique

d’étudier les actions Néanmoins à l’époque de l’ouverture au monde, de nouvelles situations se développent qui ne sont pas encadrées par le droit, il faut donc que la fonction de prêteur évolue. Le prêteur = praetor Loi Lex Aebutia (de formulis) (150 av JC) accorde de nouveaux pouvoirs aux prêteurs : - Les parties en conflit vont voir le magistrat et vont simplement exposer leurs prétentions et leurs moyens de défense - Le prêteur va rédiger une formule qui constate les demandes et les moyens

Platon Pour les articles homonymes, voir Platon (homonymie) et Plato. Platon (Πλάτων) Grèce Antiquité Copie d'un buste de la fin du IVe siècle av. J.-C. Naissance vers 428/427 av. J.-C. (Athènes) Décès vers 348 av. J.-C. (Athènes) École/tradition Fondateur de l'Académie Principaux intérêts Métaphysique, cosmologie, éthique, politique, esthétique, rhétorique, sophistique, langage, dialectique, Idées remarquables Dialectique, Maïeutique, Allégorie de la caverne, Théorie des Formes, Participation

- la TVA est déductible dès le paiement de l'acompte le 10/11/N (2000*0.196) 237 512 44562 4458 Av et Acptes sur imm Banque TVA déd sur immos TVA en attente 2 000 2 000 392 392 - l'entreprise ne peut pas déduire le reste 205 de la TVA à la facturation 4458 puisqu'il n'y a pas paiement le 15/12/N 237 (25000*0.196=4900) (25000+49002000=27900) 404 Concessions, brevets TVA en attente Av et Acptes sur imm Fournisseurs d'immos 25 000 4 900 2 000 27 900 404 - au paiement le 30/12/N,le

Historique au Droit Introduction : En Orient. Pour mieux comprendre le Droit il nous faut auparavant connaître la manière dont les 1ers Hommes ont conçu et utilisé le Droit ce qui nécessite d’avoir des données historiques. C’est au IV millénaire av JC qu’au proche Orient, en Mésopotamie vers l’an 3000 qu’est adoptée l’écriture cunéiforme (en bâton). Nous disposons de documents écrits qui nous renseigne sur le Droit pratiqué par la population mésopotamienne. Ces documents en plaquette d’argile

L’évolution du système éducatif ne peut se comprendre en dehors du contexte social, politique, économique, culturel. Ex : les postes créés en EPS. 2003 2007 = 1300 postes au concours. 2007, baisse des postes. 2008/2009 = 400 postes (national), 2009/2010 = 450 postes. 2010/2011 = 560 postes. Ex 2 : 1965 – 1075 = création d’un nombre important de lycées et de collèges. Plus de 2300 se sont construits en France. Politique : « la France peut créer 1 collège (ou un lycée) par jours pendant 10 ans ». Contexte

cette équation du second degré est . 1. La suite de Fibonacci et le nombre d’or L' histoire ... Il y a 10 000 ans : Première manifestation humaine de la connaissance du nombre d'or (temple d'Andros découvert sous la mer des Bahamas). 2800 av JC : La pyramide de Khéops a des dimensions qui mettent en évidence l'importance que son architecte attachait au nombre d'or. Vè siècle avant J-C. (447-432 av.JC) : Le sculpteur grec Phidias utilise le nombre d'or pour décorer le Parthénon à Athènes