Histoire & Géographie

choisir au choix parmi deux proposés, dans la même discipline (histoire ou géographie) - Formulation du sujet : Reprise de l’intitulé d’une partie de cours ou d’un chapitre ; question ou affirmation ; problématique explicite ou non ; brève ou détaillée - Objectif : Montrer la maîtrise des connaissances du programme - Forme : Une réponse organisée et pertinente, avec une introduction, plusieurs paragraphes et une conclusion ; en géographie, un ou plusieurs schémas simple(s) peuvent l’illustrer I

978-2-0917-2864-3 1985 2011 Grec 2nde Grammaire Grecque (à conserver en 1ère et Terminale) Histoire 2de (petit ou grand format au choix) Géographie 2de Sociétés et développement durable Pas de manuel Prévoir achat d'un Perspektiven Insight 2nde workbook Insight 2nde fichier 2010 2005 2005 1999 2010 ALLARD FEUILLATRE D. COLON HACHETTE 1984 Histoire 2nde BELIN David Colon 2010 Géographie 2nde 2010 J. JALTA MAGNARD 978-2-2101-0405-1 2010 2010 SES P.F.E.G

Les documents sont au centre de l'enseignement de l'histoire et de la géographie. Aux examens, l'étude de documents est devenue l'exercice roi, détrônant la rédaction ou la composition. Les documents sont également très présents dans les épreuves des concours de recrutement d'enseignants (CRPE, CAPES, agrégation). En classe, les professeurs utilisent abondamment de nombreux documents. Certains enseignants, notamment au collège, fondent leur enseignement sur des "fiches documentaires" polycopiées

Exercices de première partie La composition Deux changements interviennent dans cet exercice : l'obligation de réaliser un croquis de géographie pour l'un au moins des deux sujets de géographie est supprimée ; en revanche, en histoire comme en géographie, est offerte la possibilité de réaliser des productions graphiques s'insérant dans le devoir.· Le sujet de la composition peut porter sur un seul thème du programme, dont il peut reprendre l'intitulé (ex : "la colonisation

en plus puissantes. Ces machines permettent de produire de grandes quantités de textile, de fer et d’acier. Toute l’économie en est transformée. Des ouvriers dans une usine sidérurgique, Ferdinand Gueldry Source : Histoire-géographie CM2 (Hachette Education) Source : Histoire-géographie CM2 (Hachette Education) 4 LE DEVELOPPEMENT DES USINES 3 DE NOUVELLES ENERGIES Les ouvriers descendaient dans cette mine de charbon par une benne. Arrivés dans les galeries, ils creusaient à la pioche.

DESFOND Take Action - 1res STI2D-STL-STD2A ISBN : 978-2-09-161673-5 DESAINTGHISLAIN MORISSET ROSENBERG TOULZE WALD LASOWSKI ALLEMAND LV1 –LV2 PAS DE LIVRE ESPAGNOL PAS DE LIVRE HISTOIRE GEOGRAPHIE CHIMIE BIOCHIMIE SCIENCES DU VIVANT SCIENCES PHYSIQUES ET CHIMIQUES MATERIEL R. BENICHI Y. COLOMBEL Histoire-Géographie 1ère STI2D-STL-STD2A ISBN : 978.2.09.161671.1 édition 2011 Nathan Technique 2011 Nathan technique 2011 Hachette Education 2011 PAS DE LIVRE BELLIERE, Physique - Chimie 1STI2D

rentrée universitaire 2014 / 2015 Licence Sciences humaines et sociales Géographie et Aménagement Accessible en L 1 / L 2 / L 3 // Inscription possible en double licence Généralités Nature Diplôme national Durée des études 6 semestres Année de sortie Bac + 3 Accessible en Formation initiale Formation continue Mode d’enseignement En présentiel Site d’enseignement Campus de Nanterre Bâtiment D Capacité APB en L 1 88 étudiants descriptif de la formation Ce cursus

LA COMPOSITION D’HISTOIRE-GEOGRAPHIE. Il s’agit de répondre à un sujet par un devoir rédigé, organisé avec méthode et mettant en valeur des connaissances. I. LE TRAVAIL SUR LE SUJET AU BROUILLON. A. Lecture du sujet et problématique. Le sujet doit être lu et relu pour bien le comprendre, repérer les mots importants et les mots de liaison. Se méfier du mot et qui peut signifier une relation, une comparaison ou des événements qui se succèdent dans le temps. Délimiter le

Le CAP PRO ELEC en CCF Le CAP Préparation et Réalisation d’Ouvrage Electrique en Contrôle en Cours de Formation - Enseignement général MATHEMATIQUES ET SCIENCES : COEFFICIENT 2 FRANÇAIS, HISTOIRE, GÉOGRAPHIE : COEFFICIENT 3 Première situation : deux parties (évaluées en 1ière année) Evaluation écrite de mathématiques qui sera fractionnée en 2 devoirs sur table : 10 points. Un devoir en Mathématiques à la fin de la première année de formation Un devoir en Mathématiques à la fin de la deuxième

PROGRAMMATION HISTOIRE-GEO AU CYCLE 3 – CM n°3 I Pour un autre enseignement de l’histoire-géographie Depuis que l’on enseigne ces disciplines, les finalités ont changé. Aujourd’hui, l’un des objectifs est de comprendre le monde contemporain. En géographie, on distingue trois chantiers associés à trois notions comme : la mondialisation, l’espace et le milieu. Ces notions génèrent d’intenses débats. ( Mondialisation : Double définition : à la fois une mise en relation de toutes sortes