Histoire & Géographie

ici. Manuels, ouvrages généraux « de base » BEAUD M., DOLLFUS O., GRATALOUP C. et al. (coord) (GEMDEV), 1999, Mondialisation : les mots et les choses, Karthala BRUNET R., DOLLFUS O., 1990, Mondes nouveaux, Géographie Universelle (volume 1), Hachette-Reclus, 551 p. CARROUE L., 2002, Géographie de la mondialisation, Paris, Armand Colin, 254 p. CARROUE L., 2004, La mondialisation en débat, Documentation Photographique, n°8037, Paris, La Documentation française, 63 p. CARROUE L. (coord.), juillet-août

Baccalauréat professionnel : épreuve d’histoire géographie Sujets d’essai Bulletin officiel n°20 du 20 mai 2010 Baccalauréat professionnel II - Histoire-géographie-éducation civique Évaluation sous forme ponctuelle - durée 2 h L'examen de baccalauréat professionnel évalue la maîtrise des savoirs et des capacités en histoire géographie et éducation civique définis dans les programmes de la classe de terminale professionnelle. L'épreuve, d'une durée de deux heures, comporte

 CAP Employé de Vente Spécialisé DOSSIER HISTOIRE JAMES COOK Comment ce voyage a-t-il permis de mieux connaître le « monde pacifique » ? SOMMAIRE 1. Introduction 2. Document 1 : James Cook dans le Pacifique 3. Document 2 : Découvertes tahitiennes et néo-zélandaises 4. Document 3 : L'inaccessible « continent méridional » 5. Document 4 : 6. Document 5 : La mort de Cook 7. Lexique 8. Synthèse 9. Annexes

Bulletin officiel spécial n° 4 du 29 avril 2010 PROGRAMMES D’HISTOIRE ET DE GÉOGRAPHIE EN CLASSE DE SECONDE GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE Préambule La classe de seconde est à la charnière du collège et du lycée : il s'agit tout autant d'y prolonger les acquis du collège que d'initier les démarches propres au lycée. Les finalités culturelles, civiques et intellectuelles de l'enseignement sont communes à l'histoire et à la géographie. Au collège, les élèves ont acquis des connaissances, des notions, des méthodes

CAP ORAL D’HISTOIRE OU DE GEOGRAPHIE Épreuve ponctuelle 15 minutes (10 points) Les conditions de l’épreuve ponctuelle sont définies par le B.O. n° 29 du 17 juillet 2003 Le candidat se présente avec deux dossiers conformes (un en histoire et un en géographie). Le dossier: se réfère explicitement à l’un des sujets d’étude du programme d’histoire et l’un des sujets d’étude du programme de géographie (B.O. n° 8 du 25 février 2010) HISTOIRE Sujets d’étude : Situations 1-Voyages l’Amérique

Mise en oeuvre des nouveaux programmes de premières pour la rentrée 2011 en histoire et en géographie Propositions de séquences Antoine Coutelle – LPII Mai 2011 Histoire : Les nouvelles conflictualités Thème : La guerre au XXe siècle (16-17 h) Question : De la guerre froide à de nouvelles conflictualités Mise en œuvre (précisions du J.O.) : De nouvelles conflictualités depuis la fin de la guerre froide : un conflit armé (la guerre du Golfe 1990-1991); un lieu (Sarajevo (19921995); (un acte

indiquer sa provenance. REPÈRE 13DNBGENHGECME1 Diplôme National du Brevet - Session 2013 ÉPREUVE D’HISTOIRE-GEOGRAPHIE ET ÉDUCATION CIVIQUE Série Générale DUREE : 2 heures COEFFICIENT : 2 L’usage de la calculatrice et de tout document est interdit. Le sujet est composé de 13 pages : - Première partie : HISTOIRE, notée sur 13 points - Deuxième partie : GEOGRAPHIE, notée sur 13 points - Troisième partie : EDUCATION CIVIQUE, notée sur 10 points Maîtrise de la langue (orthographe

FICHE METHODE N°2 : ETUDE DE DOCUMENTS EN HISTOIRE OU GEOGRAPHIE en terminale Cette étude de documents faits partie au Bac de l’épreuve longue .Vous aurez donc le choix entre elle et deux compositions .Durant cette année de terminale, vous devrez vous entraîner aux deux types d’épreuves.. -pour vous aider, voir livre d’histoire Nathan L-ES pages 12-13…votre livre contient de très nombreux ensembles documentaires et je vous conseille vivement de vous y entraîner pages :26-27,30-31,46-47,60-61….

la classe de Terminale ES (en insistant surtout sur « l’étude critique d’un document »), Apprendre son cours pour réussir son devoir, son examen, « se » construire une méthode de travail personnelle, Réaliser une « étude critique d’un document en histoire » : à rendre pour le lundi 24 septembre 2012. Présentation de l’épreuve : Épreuve écrite : Série ES, durée 4 heures, coefficient 5 Objectifs de l'épreuve : - mobiliser, au service d'une réflexion historique et géographique, des connaissances

1. Épreuve de français 2. Épreuve de mathématiques 3. Épreuve d'histoire, géographie, éducation civique La note de service n°2012-029 du 24 février 2012 (BOEN n°13 du 29-3-2012) redéfinit les modalités d'attribution du DNB. Elle abroge la note de service du 6 septembre 1999. Par ailleurs, les épreuves réservées aux candidats dits "individuels" visés à l'article 11 de l'arrêté du 18 août 1999 modifié restent inchangées. Les nouvelles définitions des trois épreuves écrites terminales prennent