Psychologie

CM : Concepts fondamentaux : (L1-S2) I / Les motivations : A / Définitions : La psychologie s'intéresse aux comportements, au déclenchement de ces comportements, activités. Le comportement a un but. On s'intéresse aux facteurs qui déclenchent le comportement, l'origine du comportement. Le comportement se déclenche, se maintient et s'arrête. La motivation est l'ensemble des mécanismes qui déterminent : _ 1 : le déclenchement d'un comportement _ 2 : l'orientation du

IV. — Psychologie générale In: L'année psychologique. 1953 vol. 53, n°2. pp. 607-616. Citer ce document / Cite this document : IV. — Psychologie générale. In: L'année psychologique. 1953 vol. 53, n°2. pp. 607-616. http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/psy_0003-5033_1953_num_53_2_30133 IV. — Psychologie générale 1° La mémoire. ERIKSEN (C. W.). ■— Individual differences in defensive forgetting (Différences individuelles à propos de l'oubli défensif). — J. exper. Psychol

Gabriel Delesse Psychologue 1 LICENCE 3EME ANNEE CM – PSYCHOLOGIE DE L’ADOLESCENT Le point de vue systémique Gabriel DELESSE PLAN ADOLESCENCE 1. Aspects socio-culturels 2. Etape de la croissance 3. Temps de passage 3.1 En tant que personne 3.2 En tant que membre d’une famille L’adolescence peut être lue à la fois comme un processus individuel et comme un processus familial. Ce processus familial est un passage difficile pour tous les membres de la famille. Dans les sociétés traditionnelles

Psychologie clinique Thèmes abordés : - L’enfant en nous et l’histoire individuel du sujet -Sexualité dans la clinique -L’inconscient dans la psychopathologie et dans la vie quotidienne -Rêve -Crise et processus de la vie -Subjectivité et assujettissement -Conquête de soi La clinique : Notion héritée de la médecine. La psychologie clinique compte parmi ses ancêtres la médecine occidentale, dont la psychiatrie. Et de la psychiatrie vient la clinique. Grec : « kliné »= divan, lit ; notamment

Psychologie 1. Origine de la psychologie La psychologie vient de psùcho (âme, esprit) et de logos (étude). Le terme de la psychologie fut introduit au 18ième siècle (1860) par Wolff, un philosophe qui a utilisé le terme dans un ouvrage. Pendant de nombreuses années la psychologie et la philosophie étaient associées. Pourtant la philosophie c’est une réflexion sur les êtres, les valeurs, les causes et nos positions dans la société. Beaucoup de philosophes vont contribuer à l’essor de la

échouer. C’est pourquoi nous verrons ici les différents facteurs de la motivation mais également ce qui nous pousse au découragement à travers un document étudié durant ce TD, «  Comment rester motivé…ou le devenir ? » d’Alain Lieury professeur de psychologie cognitive. I) La motivation extrinsèque et intrinsèque : La motivation extrinsèque : La motivation est d’abord crée par une partie du cerveau appelé l’hypothalamus qui est constitué de plusieurs noyaux. Un premier noyau : le noyau ventromédian

pouvant être modifier par le sujet. 4. Après avoir défini l'analogie, expliquez, en donnant des exemples concrets, la méthode analogique de la psychologie en deuxième personne. L’analogie n’est autre que la ressemblance d’une chose avec une autre. Le fait qu’un rapport puisse être établit entre ces choses. La méthode analogique de la psychologie en deuxième personne n’est donc autre que le rapport effectué entre autrui et moi-même. C'est-à-dire que je reporte les réactions, les gestes d’autrui

Psychologie de groupe et sociologie des organisations Groupe – influence sociale Conflit sociaux Leader Manager, aider les autres à progresser La psychologie de l’individu doit réussir à s’intégrer dans la psychologie de groupe car il y a beaucoup d’interactions entre les individus et les groupes. Chaque individu se positionne dans un groupe. Caractéristiques du groupe Définition : 2 personnes ou plus qui vont pendant un certain temps interagir, s’influencer mutuellement et se percevoir

Psychologie de la communication TD1 : Socialisation et Identité Exercice 1 : Socialisation Les instances qui contribuent à la socialisation sont : La socialisation primaire : La famille : Rôle : il s'agit de l'instance la plus importante à la socialisation de l'individu. Elle prépare l'enfant à affronté le monde, à créer sa personnalité. Exemples : langage, respect, politesse... Facteurs : les parents interviennent dès la naissance de l’enfant, l’enfant

Cours de psychologie : LA GROSSESSE L’histoire de l’enfant commence dans l’imaginaire des parents. On l’imagine grand, beau, fort et plus tard riche. A partir du moment où on est deux (couple), on est déjà trois, même si l’enfant n’est pas encore pensé consciemment. Il y a toujours dans le désir d’avoir un enfant un besoin personnel à assouvir. Durant les 9 mois de grossesse, les parents font le deuil de l’enfant imaginaire. On divise les 9 mois en 3 périodes. 1ère période : incorporation