A Quel Genre Appartient Ce Texte

1 a quel genre litteraire ce texte appartient il? citez 2 elements de réponse j'ai repondu genre litteraire poésie lyrique et 2 elements j'ai mi la rosée offrait ses perles la nature amoureuse 2 quels commentaires pouvez vous faire en ce qui concerne leqs sonorités le rythme et la longueur des vers 3 en quoi ce texte s'apparente t il a une chanson? 4 dans quel lieu les personnages se trouvent il? dans un bois 5 vers 20 à 24 quel sont les temps verbaux employes? relevez un exemple pour chancun

HUMANISME) Genre : Argumentatif, Littérature d'idée Registre dominant : Polémique,didactique Thème : 3 catégories d'hommes dont l'idéal humaniste Montaigne (1533-1592), humaniste: - Sa vie: Famille de riches commerçants d'origine portugaise dont le grand père a acheté la noblesse. Son père a fait la guerre d'Italie. Il est l'ainé de la famille et se marie avec une femme riche. - Ses études: Précepteur allemand (parle en latin), il a eu une mauvaise expérience du Collège et a étudié le droit

l’auteur « chasse à l’enfant ». - Nous avons également le nom d’une personne, Marianne Oswald, à qui était dédié ce texte. Nous pouvons ensuite relever des éléments extérieurs à l’auteur, qui ont trait au contenu du texte, destinés à nous aider à la compréhension du texte : - Nous avons une note retraçant un fait divers survenu en 1934, où nous apprenons l’évasion d’un enfant qui ne sera jamais retrouvé, nous aidant à comprendre le choix du titre, nous indiquant également à quelle époque se

LITTERAIRE Le questionnement autour du texte- Vous devez définir qui est l'auteur, à quel siècle et à quel courant littéraire il appartient, afin de le situer dans le temps et par rapport aux autres écrivains.  - L'époque à laquelle a été écrite une œuvre est très importante car elle précise les courants de pensée qui ont pu inspirer l'auteur, les événements historiques qui ont pu l'influencer, les conditions économiques et sociales dans lesquelles il a évolué. Cela vous permet d'avoir des repères

La lecture analytique Observation • Situer le texte dans son époque -repérer le paratexte (nom, date publication…) -vérifier le sens des mots difficiles. -Se demander si l’écrivain est contemporain des faits qu’il présente ou non. • Distinguer le genre auquel appartient le texte -Il faut alors connaître les grandes caractéristiques de chaque genre… par exemple, un poème se reconnaît à un schéma formel (strophes, mètres, rimes), il y a des sonorités (assonances, allitérations). • Identifier

plante le décor et où on présente les personnages ; la situation est équilibrée, c’est-à-dire qu’elle n’a aucune raison d’évoluer. • Le narrateur et Dupin se rencontrent à Paris. Ils vivent tranquillement, occupant la plus grande partie de leur temps à lire ou à se promener. Élément perturbateur : c’est un événement qui vient perturber l’histoire. • Madame l’Espanaye et sa fille sont sauvagement assassinées à leur domicile. pour résoudre le problème. • Péripéties : ce sont les événements

Le théâtre un genre particulier C’est un texte écrit pour être joué et vu par un spectateur dans l’espace du théâtre. I. Les trois spécificités A) Une action représentée Le théâtre est mimésis, il ne raconte pas l’action contrairement au roman. Tout passe par le dialogue (échange de répliques) et les éléments de représentation. B) Conventions théâtrales Le théâtre nous ouvre un monde de fiction ; mais l’illusion y est plus présente qu’ailleurs : il faut accepter par convention de croire vrai ce

Escale portugaise Introduction : Visée du texte : le texte a pour but de donner une image esthétique de ce que l’auteur a vu, décrire la poésie et ses sentiments. Genre : texte qui appartient au genre de la poésie Registres : pas de registres dominant, tonalité érotique. Idée directrice : (en 2 ou 3 phrases) principaux intérêts du texte choisis pour l’explication, annonce claire de ce que l’on va expliquer (« on peut étudier ce texte selon deux perspectives… »). Lecture analytique : développement

Questions sur un corpusCe corpus proposé contient des extraits de pièces de théâtres écrites à différentes époques , du 17eme Siècle au 20eme Siècle, par différents auteurs : Molière , Jean Racine ,Victor Hugo et Eugène Ionesco . Chaque pièce appartient à un registre particulier : la comédie pour l'école des femmes(1662) de Molière , la tragédie pour Mithridate (1673) de Racine , le drame romantique pour Hernani (1830) de Victor Hugo et la farce tragique pour le roi se meurt (1962) de Ionesco.Chacunes

chasse à l’enfant ». - Nous avons également le nom d’une personne, Marianne Oswald, à qui était dédié ce texte. Nous pouvons ensuite relever des éléments extérieurs à l’auteur, qui ont trait au contenu du texte, destinés à nous aider à la compréhension du texte : - Nous avons une note retraçant un fait divers survenu en 1934, où nous apprenons l’évasion d’un enfant qui ne sera jamais retrouvé, nous aidant à comprendre le choix du titre, nous indiquant également à quelle époque se situe le texte. - Nous