A Quel Genre Appartient Ce Texte

professeur vous a remis une liste des textes que vous avez expliqués au cours de l'année. Il peut s'agir de passages issus des œuvres intégrales étudiées en classe ou d'extraits d'œuvres rassemblés en "groupements de textes". Sur cette liste sont aussi consignées les œuvres intégrales que vous avez eu à lire en lectures cursives (chez vous) et les activités proposées à la classe (sorties ou visites, films…), ainsi que les activités personnelles (exposés). • L'examinateur choisit une texte dans votre

Chapitre I La théorie est souvent liée au genre et au champ de l'objet à partir duquel elle a été élaborée ou auquel elle doit être appliquée. La théorie des genres littéraires a été développée par les philologues à partir de l'époque classique qui définissaient les formes d'un genre par rapport à des règles précises. En ce qui concerne la littérature médiévale, il y a plus de difficultés à établir une théorie des genres car les caractéristiques structurelles des formes littéraires sur lesquelles

parue en 2002 chez Lanctot au Canada et aux éditions théâtrales jeunesse en 2006. J’ai choisi cette œuvre pour diverses raisons. Tout d’abord, S. Lebeau est une auteure de littérature spécialisée pour la jeunesse, elle a écrit une vingtaine de pièces de théâtre destinées à la jeunesse (notamment L’Ogrelet, Salvador (l’enfant, la montagne et la mangue)ou encore Souliers de sable). Elle est reconnue dans ce domaine, plusieurs de ces œuvres ont été primées et elle compte parmi les dramaturges les

méthodologique du commentaire de texte I.Le plan du commentaire Le sujet de commentaire invite le candidat à présenter sa lecture personnelle d’un texte littéraire. Il s’agit donc d’analyser précisément le texte, afin de construire un plan qui présente de manière logique le parcours de lecture suivi par le candidat. A. Les objectifs du plan - Le plan sert à organiser la progression du commentaire vers une interprétation de plus en plus pertinente du texte débouchant sur un jugement personnel

A- Les caractéristiques de la satire et du blâme 1- Définitions : - Le blâme est un genre littéraire hérité de l'Antiquité qui revient vers le XVIe siècle avec l'œuvre majeure du blâme de la Controverse de Valladolid sur les massacres Indiens aux Amériques, contrairement à l'éloge, il revient à stigmatiser les défauts d'un individu ou d'une institution. Il peut critiquer et dénoncer des défauts comme la cruauté, la lâcheté, etc... Il s'agit d'un discours public ou donné comme tel, destiné à

I- Introduction: L'étude d'un texte comporte deux étapes essentielles: l'approche globale puis l'étude de détail. Avant tout, la première étape porte sur le sens littéraire car la plupart des textes possèdent un premier sens évident comme la suite d'événements, les sentiments explicites des personnages, la description d'un objet ou d'un lieu et les idées clairement exprimées. Ensuite, l'approche globale tient sur l'appel au contexte car tout extrait appartient à un ensemble plus vaste qui lui

(nature et genre de l’œuvre : chanson, tableau, affiche, film ...), construite (composée, réalisée, écrite, peinte, dessinée, sculptée ...) de 1887 à 1889 par Gustave Eiffel, ingénieur et industriel français né en 1832 et mort en 1923 (l'auteur : nom / métier / nationalité /dates). La France est en pleine révolution industrielle et décide de montrer le savoir-faire de ses ingénieurs à l'occasion de l'exposition universelle de 1889 qui se tiendra à Paris. Cette œuvre qui appartient à la thématique

Le commentaire - Analyse d' un texte théâtral Le commentaire Les Instructions officielles pour le commentaire A quoi sert le commentaire littéraire? Un bon questionnement préalable l'analyse du texte et l'élaboration du plan Les principaux outils d'analyse d'un texte présentation du commentaire littéraire méthode de l'introduction du commentaire méthode de la conclusion Analyse d'un texte romanesque La temporalité dans le roman Les points de vue dans le roman La notion de personnage

L’écriture d’invention est le troisième sujet proposé au choix à l’écrit du bac. Elle correspond souvent à une argumentation sous forme créative. Malgré le fait que ce sujet peut paraître parfois plus facile que le commentaire ou la dissertation, il est redoutable pour qui n’est pas méthodique. Attention il faut toujours avoir à l’esprit que le sujet d’invention s’inspire du corpus de textes. Par conséquent il est important d’avoir ce dernier à l’esprit et de s’appuyer dessus. L’analyse

d’invention est le troisième sujet proposé au choix à l’écrit du bac. Elle correspond souvent à une argumentation sous forme créative. Ce sujet peut paraître parfois plus facile que le commentaire ou la dissertation, cependant, il est redoutable pour qui n’est pas méthodique. Attention il faut toujours avoir à l’esprit que le sujet d’invention s’inspire du corpus de textes. Par conséquent il est important d’avoir ce dernier à l’esprit et de s’appuyer dessus. A - Analyse du sujet Le libellé du sujet vous