A Qui La Faute Hugo

Séquence n° : Affronter l’angoisse, le tragique du drame romantique au théâtre contemporain Séance n° : Le drame romantique, un amour mortel Victor HUGO, Ruy Blas, 1838, acte V, scène 4, p. 324 – 325 Objectifs : Caractériser le personnage romantique S’approprier les procédés des registres pathétique et tragique Intro : lire et proposer une synthèse sur le drame romantique (p. 312 – 313) I. EVOLUTION DES SENTIMENTS DE LA REINE 1) Extrême froideur Froideur et distance :

travail est noté et à rendre à la rentrée des vacances de février (il comptera encore pour le trimestre II) et à faire sur une feuille à part en recopiant les titres des parties pour faciliter la correction. • Il peut être illustré (bonus) • Un roman de Maupassant est à choisir parmi : Bel Ami, Une Vie, Pierre et Jean • Une nouvelle de Maupassant est à choisir parmi : Mlle Fifi, Boule de Suif, La maison Tellier • Ce travail peut être fait de manière individuelle ou à deux (dans ce cas

C. Baudelaire, « Ciel brouillé », Les Fleurs du mal, 1857 Harmonie imitative : consiste à utiliser des mots qui, par leur son, tendent à reproduire un bruit. Elle peut faire appel à des procédés tels l’allitération, l’onomatopée, ou la cacophonie. Hiatus : lorsque la voyelle qui termine un mot rencontre la voyelle qui commence le suivant, créant un heurt dans la prononciation. Homéotéleute : forme de rime à l’intérieur d’une même phrase. Au sein de cette phrase, les mots ayant la même terminaison

TERMINALE L – Cours sur Zazie et les procédés d'écritures qu'on y trouve A/ L’argot Libéré par Céline, il est en littérature le moyen de marquer sa différence. Lexique et tournure ==> Transgressions des codes sociaux ---> Cette langue des petites gens est parlée par Turandot, Charles, Mado. ---> Beaucoup de variations détectables : « Rombière » - ? « Gosselines » - « Mouflette » « La bibine » « liche la mousse de son demi » « arroser la dalle » « asséchant un glasse » « s'humectaient

Racine se suicide lorsque son beau fils Hyppolite meurt par sa faute et celle de sa suivante , Oenone l’a d’ailleurs précédée se noyant de façon intentionnelle pour la même raison .Durant toute la pièce, le destin guide les personnages et la mort est tout le temps présente, Phèdre veut dès le début faire « de la mort ses funestes apprêts » .C’est aussi le cas pour Hémon qui se suicide comme la Juliette de Shakespeare pour ne pas survivre à Antigone , son amante. Le public est par ailleurs conscient

Français En quoi l’écriture littéraire est-elle particulièrement apte à dénoncer les problèmes de société ? Prix Goncourt, Interallié, Renaudot, prix du meilleur roman étranger…autant de noms célèbres qui ponctuent chaque année la rentrée littéraire. Le salon du livre 2009 a pour sa part observé une fulgurante hausse de fréquentation. Comment expliquer ce constant engouement pour la littérature ? Inévitablement, elle permet l’évasion. Mais au-delà de ce pouvoir incontestable, elle délivre

Introduction : Paul Verlaine, né en 1844 et mort en 1896, s’intéresse rapidement à l’art et la littérature. Il lit la poésie de Victor Hugo, Charles Baudelaire et Théophile Gautier. Il rédige des critiques littéraires à 21 ans, ses premiers poèmes paraissent dans Le Parnasse contemporain. Sa poésie reste inclassable, mélangeant l’esthétique parnassienne et le romantisme. Marié à Mathilde Mauté en 1870, il aspire à une vie ordonnée et bourgeoise mais fait scandale par une grande passion avec Arthur

(René CHAR). « Par les lettres, les hommes se dépassent autant eux-mêmes que l’humanité est supérieure à l’animalité » (CICERON). « Un beau livre, c’est celui qui sème à foison les points d’interrogation. » (Jean COCTEAU). « J’appelle un livre ’manqué’ celui qui laisse intact le lecteur » (André GIDE). « Élever l’homme au-dessus de lui-même, le délivrer de sa pesanteur, l’aider à se surpasser, en l’exaltant, le rassurant, l’avertissant, le modérant, n’est-ce pas là le but secret de la

PLAN DE COURS Edition support : Trad. Pitoeff / Pierre Jean Jouve, coll. Etonnants Classiques, ed. Flammarion A- PREMIERE APPROCHE S.0 Lecture TEST  de lecture Acte par Acte S.1 Du mythe à l''"uvre Introduction : le mythe et le modèle littéraire Document : mythe sacré / mythe littéraire, définition (bréal) I- L'auteur et son contexte 1) Le contexte historique, politique, esthetique Questionnaire de recherche Document iconographique : le portrait officiel de la

Tarrou – texte 16 : Camus a donné une place important à Tarrou. Confession = c’est pas un confession religieuse à il va se confier. C’est un personnage mystérieux. C’est le fils d’un procureur. C’est une petite partie de son très long monologue (environ 9 pages) face à Rieux. Pour mieux comprendre l’extrait : Tarrou est comme Hugo face a Hoederer : Tarrou dit « nous nous battons pour sauver des hommes mais au final on en tue » genre il faut en sacrifier quelque uns, comme Hugo faut faire triompher nos