A Quoi Sert La Comédie

SUR DOM JUAN « Plus que dans ses autres pièces, Molière auteur et homme de théâtre, a réfléchi pour dom juan au statut du discours : il a ainsi réussi une mise en scène aboutie de la parole. » I-LE DISCOURS Il convient tout d’abord d’expliquer le sens du mot « auteur et homme de théâtre » avant de commencer notre démonstration. Le mot acteur vient du latin « auctor » qui signifie « celui qui pousse à agir » ; le mot homme vient du latin « homo » qui signifie « individu », et théâtre vient

LECTURE SUIVIE SCENE 5 LA REUNION DE TROIS MORTS ( p 30 à p 38 édition FOLIO) I LA CAUSE DES DECES De quoi sont morts les personnages ? à votre avis, pourquoi sont – ils là ? Cause de leurs décès : Estelle : victime d’une pneumonie Ines : asphyxiée au gaz « Le gaz » Garcin : fusillé « Douze balles dans la peau » Ils ont certainement commis des fautes, des péchés. II LE PORTRAIT D ESTELLE Pourquoi Estelle ne prononce – t – elle pas le mot «mort » ? Estelle ne prononce pas

Rire et écrire Analyse de pratique Diplôme Universitaire d’Animateur d’Atelier d’Ecriture S.U.F.C.O. Université Paul Valéry – Monique Nicque – 2000/2001 Qu’est-ce que le rire ? Dans l’Encyclopédie, Voltaire en a rédigé l’article ainsi : " Le rire est le signe de la joie, comme les pleurs sont le symptôme de la douleur. " Il ajoute qu’il est le résultat de l’étirement vers les oreilles du muscle zygomatique, l'un des treize muscles de la bouche. " Les animaux ont ce muscle

s'inscrit parfaitement dans le cadre des programmes de seconde et de première : la tragi-comédie de Corneille permet de travailler les objets d'étude « théâtre », « théâtre et représentation » (2de et 1re) et « un mouvement littéraire du XVIe au XVIIIe siècle » (1re). PRÉREQUIS ET PRÉLIMINAIRES Les points développés ci-dessous exposent les connaissances indispensables pour aborder avec profit l’étude de la tragi-comédie du Cid. LE CONTEXTE HISTORIQUE : L'AUBE DE L’ABSOLUTISME Les enjeux du Cid exigent

 ► En quoi ce texte est-il un apologue et quelle est sa portée?  La Cour du Lion est une fable de La Fontaine, un poète du XVIIème siècle qui a vécu à la cour de Louis XIV. Elle a été publiée en 1678 et appartient au Second recueil de fables: livre VII fable 7 qui comporte des fables plus étendues et plus politiques que le premier. La Fontaine utilise cette forme d’apologue qui est un récit cour et plaisant qui délivre un enseignement moral, philosophique ou politique pour décrire la société

Le mariage de Figaro Acte I Scène 1 Introduction I. Des éléments d’exposition relatifs à l’intrigue et aux personnages a) Les circonstances b) Un lieu et objets significatifs liés à l’intrigue c) Le caractère des personnages II. Une scène qui donne le ton de la pièce et qui comporte certains de ses thèmes importants a) Une joyeuse animation (visuelle) b) Une gaie foncière et des dialogues brillants c) Le thème du désir amoureux d) Le thème de la rivalité Depuis

L’École des femmes, une comédie en cinq actes jouée en 1662, année où Jean-Baptiste Poclin connu sous le nom de Molière épouse Armande Béjart, de 20 ans plus jeune que lui. La pièce reçoit un grand succès, mais aussi de nombreuses critiques, notamment pour son « immoralité ». Le passage que nous allons étudier est la scène d’exposition. Au cours du dialogue, nous apprenons qu’Arnolphe annonce à Chrysalde son ami, son projet de mariage. En quoi cet extrait met-il en place l’intrigue de cette pièce

Lorsque Shakespeare compose sa pièce Roméo et Juliette en 1595, il est encore, à ce qu’on pourrait appeler, au début de sa carrière de dramaturge. Pourtant il sait déjà inscrire son style dans la tradition et confère à sa tragédie une dimension lyrique qu’il a probablement su développer dans l’écriture de ses sonnets. La fatalité est implacable, les envolées lyriques inégalées et cependant une extravagance se détache de l’ensemble : le personnage de la nourrice. Faut-il voir avec ce personnage un

exclamatif, interrogatif, impératif) AL104, LUF 338 Identifier et utiliser les formes affirmative / négative, emphatique, active / passive AL104, LUF338, AL98, LUF342 Identification du registre de langue (soutenu, courant, familier) et passer de l’un à l’autre AL52 Distinguer entre la phrase simple et la phrase complexe (coordination, juxtaposition, subordination AL86, AL92, LUF344 Identifier les fonctions grammaticales (complément de phrase, complément de nom) et de leurs réalisations LUF312

Oronte vient de renoncer à Célimène, et Arsinoé prend la parole pour essayer de s’attirer les bonnes grâces d’Alceste en rendant Célimène plus coupable. LECTURE Cet extrait peut être divisé en deux mouvements : - du v 1709 à 1732 ® nous avons un échange entre Arsinoé et Alceste dans lequel cette dernière va essayer de ternir encore plus l’attitude de Célimène afin de se rapprocher d’Alceste - du v 1733 à 1747 ® Célimène reconnait ses fautes et elle est prête à accepter la colère d’Alceste