(À suivre)

Scène II MONSIEUR JOURDAIN, DEUX LAQUAIS, MAÎTRE DE MUSIQUE, MAÎTRE à DANSER, VIOLONS, MUSICIENS ET DANSEURS. MONSIEUR JOURDAIN: Hé bien, Messieurs? Qu'est-ce? me ferez-vous voir votre petite drôlerie? MAÎTRE à DANSER: Comment? quelle petite drôlerie? MONSIEUR JOURDAIN: Eh la. comment appelez-vous cela? Votre prologue ou dialogue de chansons et de danse. MAÎTRE à DANSER: Ah, ah! MAÎTRE DE MUSIQUE: Vous nous y voyez préparés. MONSIEUR JOURDAIN: Je vous ai fait un peu attendre

allons nous intéresser à l'expérience combattante, dans un deuxième temps, nous allons nous intéresser aux violences contre les civils et dans un troisième temps nous allons nous intéresser au bilan humain de la première et seconde guerre mondiale. Les violences au front Première guerre mondiale Lors de la guerre de position les soldats français dans les tranchées sont victimes d’une violence nouvelle et sans trêves.  les armées se font face et aucune n’arrive à percer le front, les

indirectement, à la sous-nutrition. 10 000 enfants en meurent chaque jour. Qui sont les gens qui en souffrent? Le 3/4 des affamés vivent à la campagne, 1/4 sont des citadins qui vivent dans les bidonvilles des grandes métropoles. 550 millions de mal nourris vivent en Asie et 170 millions vivent en Afrique sub-saharienne. Dans les bidonvilles les gens pauvres vivent dans des conditions misérables. Quelques maisons sont construites sur les ordures et leurs habitants doivent trouver à manger dans

ASSURANCE VIE Dans le sillage de la crise financière et de la baisse du taux du livret A en 2009, la multiplication des offres à taux minimum garanti accompagne le retour en grâce de l’assurance-vie. Les perspectives de rendement se heurtent toutefois aux cadres réglementaires du Code des assurances et à l’évolution des marchés financiers   Différences entre types de contrats   Les taux de l’assurance-vie sont appréhendés différemment selon les types de contrats d’assurance-vie. Les fonds

Dissertation Toute science crée une nouvelle ignorance. H. Michaux Selon cette citation, l’auteur nous dit que la science qui est prouvé par des méthodes expérimentales, tout en obéissant à des lois; crée chez l’homme un nouveau défaut ou un manque d’instruction. On lisant l’énoncé de l’auteur, on peut se demander, comment la science pourrait créer une ignorance chez un individu vu que c’est quelque chose qui est prouvé par des expériences ? Donc la science au contraire ne devrait pas crée

certain art de faire pour produire quelque chose de façon plus efficace et plus rapide. On nous demande si la technique peut avoir des effets inattendus, la réponse la plus évidente est non car nous somme à l’origine de cette technique. La question suppose que la technique est une notion simple mais il a plusieurs formes de techniques : la technique sans la science caractérisée par les savoir-faire empiriques ; la technique, application de la science synonymes de ces savoir-faire améliorés par la science ;

« A une passante » Baudelaire Petite biographie : Baudelaire - Ce fut un grand voyageur ce qui a éveillé son gout pour l’exotisme - Il sort le recueil les Fleurs du mal en 1857 - Meurt de la syphilis en 1864 - Influencé par le mouvement romantique (recherche des émotions de la beauté idéal), il s’opposera au mouvement réalisme et naturalisme, il deviendra le précurseur du symbolisme - Son œuvre poétique est moderne car on a l’inclusion du quotidien donc l’éphémère c’est également son but

épargnés mais des exemples de violence avec le travail forcé, les viols nombreux, destructions matérielles. L’arrière globalement à l’abri mais des exactions dans les territoires occupés Un premier génocide : les Arméniens en 1915   Pendant la Seconde Guerre mondiale, la généralisation des violences contre les civils La mise en oeuvre de la solution finale : un génocide à l’échelle européenne Les civils victimes ciblées des bombardements de guerre Les civils otages de la terreur (massacres de

Crédit Agricole. Introduction. I. Le Livret Jeune en question. a. Qu’est ce que le Livret jeune, du Crédit agricole. b. Un livret jeune s’adresse une catégorie de personne. c. La concurrence. II. L’action Commerciale a mené. a. Préparation de l’action (Par quoi? Pour qui ? Comment ?) b. Un Argumentaire c. Les objections et leurs réponses. Conclusion. Introduction. Cette seconde action bancaire appliquée à pour but de vous présenter un produit quotidien de ma banque, ainsi

de satisfaction -> étudier la satisfaction des clients dans la zone primaire de chalandise, étudier les résultats, en faire un compte rendu. Mise en oeuvre du planning de l'équipe ->mission management -> faire un planning en fonction des chiffres à réaliser, des périodes de fréquentation. Mission: Préparation des soldes janvier 2010 Mission: préparattion du planning de l'équipe Mission: Marchandising Mission: vente. Mission : implantation du rayon/linéaire été/printemps/enfants