Accord Sujet Verbe

|Accord |Exemples | | | |Exemple dans une phrase | | |Verbe |Le verbe exprime l’action, il précise l’état du |Il se conjugue en fonction du temps de l’action |avoir, être, parvenir, marcher,| | |sujet. |et de son sujet.

textes choisis par exemple encyclopédiques. possessif ; le déterminant démonstratif ; parmi les poètes suivants : - le verbe (savoir l'analyser en donnant son infinitif, son groupe, son temps, son mode, sa Paul Eluard, Louis Aragon, Federico Garcia Lorca, Jacques Prévert, Initiation à la prise de notes personne ; cette analyse se complexifiera au fur et à mesure que la connaissance du verbe sera Robert Desnos, Pablo Neruda, René Char, Yannis Ritsos, Aimé approfondie) ; Césaire. Expression orale : - les

79 – Les pronoms . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 – Les substituts nominaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 Chapitre 5 : La chronologie et le verbe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 – Les conséquences de l’enseignement actuel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 – Point sur le concept . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94

I. ACCORD DU PARTICIPE PASSÉ (PP) A) PP employé SEUL (sans auxiliaire). L’accord se fait en genre et en nombre avec la base nominale ou pronominale à laquelle il sert d’épithète (a-b); ou avec le complément direct (N ou PRO) auquel il sert d’attribut (c-d). a) Ils recueillirent les enfants abandonnés par leurs parents. b) Déroutés, ils décidèrent d’attendre. c) Nous devons tenir les étudiants informés de leurs droits. d) Une histoire qu’on

Accord du participe passé des verbes pronominaux Bien qu'ils soient conjugués avec l'auxiliaire être, les verbes pronominaux n'accordent pas systématiquement leur participe passé avec leur sujet. Ils suivent différentes règles selon la fonction du pronom réfléchi. Le pronom n'a pas de fonction Si le pronom n'a pas de fonction propre, l'accord se fait avec le sujet. C'est le cas pour les verbes qui n'existent qu'à la forme pronominale (appelés verbes essentiellement pronominaux ) et pour les pronominaux

emphatique = marque d'insistance SER + sujet + relatif (élément mis en valeur) personne : quien / quienes, el / la / los / las que chose, animal : el / la / los / las que notion abstraite : lo / el / la / los / las que notion de temps: cuandonotion de lieu : dondenotion de manière : comoSER + nom, pronom, numéral, indéfini, adj de nationalité ou appartenance religieuse/politique ESTAR + notion de résultat (csq de qqch) contentoVerbe de mouvement + a Verbe + COD personne aIl y a + notion de

grammaire ? Reliez entre elles ces propositions selon vos connaissances actuelles, puis allez voir la correction page suivante : Un adjectif c’est … ❐ Un pronom personnel sujet c’est …❐ Un substantif c’est …. ❐ Un article c’est … ❐ L’article partitif c’est … ❐ ❐ Ce qui accomplit ou subit l’action. Il détermine la personne du verbe. ❐ Un mot défini ou indéfini placé devant un substantif pour le déterminer : la, el, un. ❐ Les numéraux qui indiquent le rang : el primero, el segundo, el tercero. ❐ La

1) Introduction aux stratégies de lecture : lecture du sujet du texte de Gabrielle Roy, Ces enfants de ma vie a. Apportez des vos surligneurs (Highlighter) afin de pratiquer les stratégies. 2) En classe. Remplir l’inventaire linguistique et identifier vos 3 plus grandes faiblesses. 3) À la maison, une fois vos 3 grandes faiblesses identifiées, remplir la grille de postcorrection. Suivre l’exemple de la page 2 4) À la maison. Réécriture de votre texte diagnostique par traitement de texte. Pour

• LE PARTICIPE PASSE EST EMPLOYE SEUL Lorsqu’il n’est pas accompagné d’un auxiliaire, le participe passé s ‘accorde comme un adjectif en genre et en nombre avec le nom qu’il qualifie. Exemple : un champ dévasté - des sols fertilisés - les danses exécutées • LE PARTICIPE PASSE EST CONJUGUE AVEC L’AUXILIAIRE « ETRE » Le participe passé s’accorde alors en genre et en nombre avec le sujet comme l’adjectif attribut. Exemple : Les feux de brousse sont provoqués par des inconscients. L’arachide est cultivée

La tonalité générale du poème en accord avec le titre de la section “Paysages tristes” que ce poème ouvre, est emprunt de la tristesse qu’évoque l’éternel retour du déclin du soleil. En outre, ds ce poème, on peut déjà repérer certaines contantes de l’art verlainien : simplicité et refus de l’éloquence ( de la grande illoquence, différent par rapport au romantique), importance de la musicalité (voir art poétique), goût pour les paysages crépusculaires en accord avec l’âme du poète. PROBLEMATIQUE