Accord Sujet Verbe

LA NATURE DES MOTS : LES CLASSES Verbe C’est un mot qui indique une action ou un état. On peut les classer dans trois groupes. Être, chanter, finir, prendre... Nom C’est un mot qui désigne une personne, un animal, une chose, un lieu. Pour trouver le verbe, je l’encadre par « ne pas » ou « n’ pas » Il n’ aime pas la musique. La maîtresse ne semble pas contente. Pour trouver le nom commun, je mets le, la, l’ devant. chat, table, garçon, Samuel... Cet enfant aime votre musique. L’ enfant aime

tomberions ensemble » (lignes 22-23). (1,5 point) a) Quel sens donnez-vous ici au verbe tomber ? (0,5 point) Le verbe « tomber » signifie ici mourir, être tué au combat. - 0,5 pour la juste compréhension du sens du verbe b) Identifiez le temps de ce verbe et justifiez son emploi. (1 point) Le verbe est conjugué au conditionnel présent. C’est la concordance des temps qui impose ici le conditionnel, après un verbe au passé dans la proposition principale. Il s’agit d’un futur dans le passé. - 0,5

Grammaire abrégée Grammaire abrégée..................................................................................................................... 1 La fonction sujet ......................................................................................................................... 2 Les compléments circonstanciels ............................................................................................... 3 Le nom................................................................

avec les genres littéraires: Le roman: œuvre d'imagination dont l'intérêt est dans la narration d'aventures, l'étude des mœurs ou des caractères, l'analyse des sentiments ou des passions. La nouvelle: récit bref en prose. Brièveté et simplicité du sujet. Le conte: se rapproche de la nouvelle par sa brièveté. Merveilleux, fantastique, philosophique, il s'éloigne du réalisme. Le théâtre: propose une histoire dans laquelle les personnages agissent, s'affrontent, mais il ne la raconte pas, il la présente

comme vecteur de la rencontre passe par la répétition du verbe regarder et le polyptote sur le verbe voir, vers 3 et vers 14. ( Définition de polyptote : forme de répétition par la reprise du même verbe à des personnes ou des temps différents, par la reprise du même nom ou adjectif à des genres différents. ) La même allitération en "v" unit le verbe voir ( c'est à dire le regard ), le verbe vouloir ( c'est à dire le désir ) et le verbe venir ( c'est à dire l'accord ) et montre la rapidité de la

L'échange des regards regard réciproque ( échange des regards tjrs importante ds la scène de rencontre ) insistance sur le regard car moyen de rencontre : répétitions du verbe regarder et reprise du verbe voir v3et14 Même allitération en "v" unit le verbe voir ( cad le regard ) , le verbe vouloir ( cad le désir ) et le verbe venir (cad l'accord ) ce qui montre la rapidité de la séduction amoureuse. 3) La scène d'amour la rencontre entraîne l'invitation avec la citation " Veux-tu t'en

fonctions essentielles (sujet / COD / COI / COS) ont été vues. Cette leçon de grammaire nécessite 2 séances d’une heure. SEANCE 1 I – OBSERVATION et ANALYSE OBJECTIF 1 : comprendre le rôle et la construction d’une proposition subordonnée relative et manipuler les pronoms relatifs OBSERVATION 1 : rappel de la définition d’une subordonnée relative Partir d’un corpus fait de phrases extraites de copies du dernier travail d’écriture, en l’occurrence : décrire un incendie (mais le sujet importe peu, ce qui

Le mot français « amour », comme le verbe « aimer » qui lui est relatif, recouvre une large variété de significations distinctes quoique liées. Ainsi, le français utilise le même verbe pour exprimer ce que d'autres langues expriment par des verbes différents : « j’"aime" ma petite amie » et « j’"aime" les sucreries » par exemple (alors qu'en anglais, on dira respectivement « to love » et « to like » et, en espagnol, « querer» ou « amar » et « gustar »). On constate aussi une telle variété pour le

mécanisme du dénouement dans la comédie Langue : Les caractéristiques du dialogue théâtral L'ordre et la défense dans la phrase La conjugaison de l'impératif présent Les paroles rapportées Quelques expressions du XVIIème siècle Les accords particuliers sujet/verbe Réécritures. Expression écrite Savoir rédiger un dialogue de théâtre mettant en scène un conflit entre deux personnages Savoir exprimer l'ordre et de la défense en rédigeant dix commandements d'Harpagon pour tenir une maison « en avare »

1 Accord du participe passé sans auxiliaire avec auxiliaire être avoir du verbe pronominal avec avoir + V. infinitif ! ci-annexé, ci-joint, ci-inclus, étant donné, excepté, +Nom mis à part, passé, vu, (y, non) compris autres cas accord PP sans Aux. Accord du PP 2 !accord Excepté les enfants, tout le monde s’est amusé. Les enfants exceptés, tout le monde s’est amusé. Fatiguée, la directrice a quitté la réunion très tôt. 3 PP avec… 4