Accumulation Du Capital Progrès Technique Et Croissance

Chapitre 2 : Accumulation du capital, progrès technique et croissance Objectif : étudier le rôle du capital dans la croissance I. les effets de l’investissement, c'est-à-dire de l’augmentation du stock de capital sur la croissance. Investir, c'est accroître le capital (définition provisoire). Se posent alors les questions suivantes : - Quel type de capital acquérir ? (I. A et B) - Par quels mécanismes l’investissement agit-il sur la croissance économique (I.C.) II. Quels sont les facteurs explicatifs

E.S. : Accumulation du capital, Progrès Technique & Croissance ; Croissance, Progrès Technique & Emploi (tronc commun). Citation :"le jeu des affaires ne ressemble pas à la roulette, mais plutôt au poker". (J. A. Schumpeter) Démarche proposée : Introduction (cf. Bordas) En ce début de 21e s., le rôle du progrès technique dans la croissance est indubitable. Les T.I.C. font partie des secteurs moteurs de la croissance occidentale. Pourtant, il y a pus d’un siècle, le rôle du progrès technique

de la qtité de biens disponibles afin d'être consommer ainsi que du progrès sociale. Il étudie donc l'évolution du PT et les fluctuations de l'activité économique sur le LT. Le cœur de son analyse se résume ainsi : « Quels sont les facteurs qui mettent le capitalisme en mvmt ? » Le capitalisme est un système économique qui se caractérise par 2 éléments : La ppiété privée des moyens de production L'accumulation de capital Schumpeter considère le capitalisme non comme un état stationnaire

connaissances auquel il se rattache ; on peut alors faire un inventaire rapide des notions clés et des références essentielles sur ce thème (historique, analyses, ..) comprendre le sujet : le sujet peut poser une question explicite, claire (ex : la croissance peut-elle être durable ?) ; mais le sujet peut rester implicite, ne pas proposer une problématique ; c’est à l’élève de l’expliciter en dégageant la ou les questions clés (ex : évolutions de l’entreprise et du capitalisme, depuis la fin du 19ème

connaissances auquel il se rattache ; on peut alors faire un inventaire rapide des notions clés et des références essentielles sur ce thème (historique, analyses, ..) - comprendre le sujet : le sujet peut poser une question explicite, claire (ex : la croissance peut-elle être durable ?) ; mais le sujet peut rester implicite, ne pas proposer une problématique ; c’est à l’élève de l’expliciter en dégageant la ou les questions clés (ex : évolutions de l’entreprise et du capitalisme, depuis la fin du 19ème

sources et les limites de la croissance économique. Quand on se demande quelle est la source de quelque chose, cela signifie que l'on recherche son origine. Pourquoi rechercher l'origine de la croissance économique ? Bien sûr, parce que tous les pays courent après et souhaitent obtenir la croissance économique la plus élevée possible. Identifier les sources de la croissance sera donc notre premier objectif dans ce paragraphe. Mais quand nous aurons vu comment la croissance peut advenir, nous devrons

par semaine) _Introduction : Croissance, développement et changement social  1ère grande partie : Accumulation du capital, organisation du travail et croissance économique Thème 1 : Croissance, capital et progrès technique _Chapitre 1 : Source et limites de la croissance _Chapitre 2 : Croissance, capital et progrès technique Thème 2 : Travail et emploi _Chapitre 3 : Organisation du travail et croissance _Chapitre 4 : Croissance, progrès technique et emploi 2ème grande partie :

Le cours de Terminale ES en 19 schémas 1ère partie : Accumulation du capital, organisation du travail et croissance économique Chapitre 1 : Croissance, capital et progrès technique Chapitre 2 : Travail et emploi 2ème partie : Inégalités, conflit et cohésion sociale Chapitre 3 : Stratification sociale et inégalités Chapitre 4 : Conflits et mobilisation sociale Chapitre 5 : Intégration et solidarité 3ème partie : Les enjeux de l’ouverture internationale

sources et les limites de la croissance économique. 5 Quand on se demande quelle est la source de quelque chose, cela signifie que l'on recherche son origine. Pourquoi rechercher l'origine de la croissance économique ? Bien sûr, parce que tous les pays courent après et souhaitent obtenir la croissance économique la plus élevée possible. Identifier les sources de la croissance sera donc notre premier objectif dans ce paragraphe. Mais quand nous aurons vu comment la croissance peut advenir, nous devrons

la répartition et la croissance, sont d'accord sur le fait que le travail est la source de richesse. Smith(1723-1790), dont on dit qu'il est le premier véritable économiste et qui a écrit « La Richesse des Nations »(1776), pressent une limite au capitalisme. Il parle « d'État stationnaire », dont il faut absolument s'éloigner car cela veut dire un arrêt total de la croissance. Paradoxalement, cet État stationnaire est le fruit du capitalisme, et surtout de la croissance elle-même. Smith et