Achat En Ligne

Heureusement, il s'est formé, quasi naturellement, une sorte de code de bonne conduite appelée Nétiquette qui a longtemps régulé les comportements sur le réseau.  * Les technologies existantes n'étaient aussi pas forcément adaptées à la vente en ligne, il y a fallu un certain temps avant d'avoir des graphismes attirants et des plateformes stables. * L'esprit des principaux acteurs du web dans les années 90 était plutôt orienté libre et gratuit. C'est seulement avec l'évolution que nous sommes

à distance. Exemple : 3suisses.fr. Grossistes et industriels. Exemple : dell.fr. Entreprises de services. Exemple : voyages-sncf.com. Click and mortar ou click and magasins : entreprises de commerce de détail ayant ajouté des activités de vente en ligne à leur modèle de distribution traditionnel. Exemple : fnac.com. Source : Les acteurs du commerce électronique – Insee Première n° 999 – Janvier 2005 NOMBRE DE SITES MARCHANDS ACTIFS Plus de 22 000 sites marchands sont actifs er au 1 janvier 2007

Annexe 2 TER Laetitia Bizot ESA3 MASTER1 MARKETING 1 - Identification de l’ouvrage Titre : E-commerce : plus d'un Français sur deux achète en ligne. Auteur : Marc Lolivier, directeur de la FEVAD Editeur : Magazine « Le Monde » Date d’édition : 18 novembre 2010 2 - L’auteur 2 - L’auteur - Présentation brève et principaux livres écrits, parutions diverses, travaux… - Précisez le cadre dans lequel cet ouvrage a été écrit (travail universitaire, commande d’éditeur, contexte dans lequel

2012 Vente à distance et e-commerce aux particuliers LE MARCHÉ E-COMMERCE ET VENTE À DISTANCE LES ACHETEURS EN LIGNE Vente de produits et services 37,7 2011 25 Nombre d’acheteurs en ligne 42,9 36,4 31 2009 millions Ensemble des ventes à distance 2010 31 37,7 42,9 milliards € e-commerce en 2011 Ensemble des ventes en ligne 30,7 milliards € ventes à distance en 2011 Source : Fevad VENTE À DISTANCE DE PRODUITS Y compris e-commerce

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eCommerce B2C est l’augmentation du nombre de cyberconsommateurs parmi les internautes. Entre les années 2000 et 2010 la proportion a augmenté d’environ 10%. Aujourd’hui en Espagne, plus de la moitié des utilisateurs d’internet achètent en ligne. Internautes Cyberconsommateurs s Il faut aussi se rendre compte que s’il y a de plus en plus de cyberconsommateurs c’est qu’il y a aussi de plus en plus de cybermarchands et d’entreprises qui se lancent dans le eCommerce. Entre 2004 et

contribuable : des relations entre l’administration fiscale et le contribuable basées sur les principes de simplicité, de respect et d’équité. Disponible sur www.impots.gouv.fr et auprès de votre service des impôts. Si vous nʼavez à remplir aucune ligne de ce formulaire (déclaration « néant »), veuillez cocher la case à droite MODALITÉS DE DÉCLARATION ET DE PAIEMENT (voir notice 3310 NOT) PAIEMENT, DATE, SIGNATURE RÉSERVÉ À L’ADMINISTRATION Date : ............................................. Téléphone

Soignez la présentation. Respectez les règles de grammaire et d’orthographe. Alignez les chiffres. Ne pas utiliser le rouge. Présentez clairement votre travail. Séparez et numérotez les questions. Aérez vos calculs en n’hésitant pas à « aller à la ligne ». Mettre un libellé en face de chaque calcul. ■ L’utilisation d’une calculatrice Effectuez vos calculs en employant la calculatrice que vous aurez le jour de l’épreuve. Voir dans le cours de mathématiques, le type de machine à utiliser. ■

Rapport de Projet ENCHERES ELECTRONIQUES INVERSEES Professeur Tuteur : M. MARECHAL François Licence professionnelle Commerce – Option Achats IUT GEA Besançon – Vesoul Université de Franche – Comté Année Universitaire 2009 - 2010 2 Remerciements Nous tenons à remercier M. François Maréchal, tuteur de ce projet, pour sa disponibilité. Nous tenons également à le remercier pour ses conseils et son partage de documents qui nous ont permis d’élaborer ce projet. 3 SOMMAIRE 1. 2

du e-commerce au regard de ses voisins européens (1re partie) ; ▪ l’impact du e-commerce sur les économies française et européenne (2e partie) ; ▪ les gains de pouvoir d’achat pour le consommateur (3e partie) ; ▪ la contribution que le commerce en ligne peut apporter aux stratégies économiques mises en oeuvre par la France et l’Union européenne (4e partie) ; ▪ les perceptions de la population française vis-à-vis du e-commerce (5e partie) ; ▪ les déterminants sociologiques dans lesquels s’inscrivent