Actes De La Vie Quotidienne Le Repas

DEMARCHE DE SOINS 10 janvier 2010 Madame B, 101 ans, est entrée dans la maison de retraite X de Y le 20 avril 2007 pour difficulté d’accomplir les actes de la vie quotidienne. Madame B vit de se retraite de polyvalente en clinique. Elle est veuve depuis l’âge de 44 ans et n’a pas d’enfants. Ses frères et sœurs étant décédés, elle n’a plus de famille. Elle est cependant entourée de quelques amis qui viennent la voir régulièrement, particulièrement Madame D qui est aussi sa personne de confiance

beaucoup chanter en espagnol surtout. Il aime la nourriture, mange de tout. Il ne lit pas, ne regarde pas la télévision, il s’ennuie s’il n’a pas de compagnie. Il peut faire les choses seul si on le stimule et qu’on lui laisse le temps (toilette, repas..), exceptés certains jours où il est fatigué ou absent et se cantonne à se laisser faire avec plus ou moins de coopération. Il supporte très mal les contentions, que ce soit au fauteuil ou au lit. Il manifeste un réel désir de mobilité, sans avoir

COMPTE RENDU D'INTERVENTION Sommaire 1 Présentation du lieu de l'intervention - Population accueillie 2 Présentation du temps clé du quotidien - Motivations du choix - Déroulement du temps clé - Présentation des dimensions de ce temps clé : affective sociale, éducative, culturelle 3 Présentation de l'accompagnement individualisé 1-Présentation du lieu de l'intervention Je suis actuellement stagiaire Aide Médico Psychologique dans un EHPAD (Établissement d'Hébergement pour Personnes

jours, J2 post-opératoire. Données individuelles : •Sur le plan socioculturel : Mme M est mariée, a 2 filles, une vivant à Rennes et l'autre à Marseille. Elle vit encore à son domicile avec son mari et ils sont autonomes dans leurs actes de la vie quotidienne. (Environnement favorable dans l'optique d'un retour à domicile) •Sur le plan physique : Mme M est très volontaire dans la réalisation de ses auto-soins et sa mobilisation malgré une altération de la mobilité de son MIG et des douleurs

rééducateurs libéraux soit rééducateurs du S.E.S.S.A.D. -Aide à la vie quotidienne en classe et à l'école pour certains élèves grâce à des Assistantes de Vie Scolaire (A.V.S.) financés par l’Éducation Nationale -Mise à disposition d'espaces de rééducation spécifiques -Préparation des repas dans la cuisine de l'école et prise des repas dans le réfectoire -Mise à disposition de minibus aménagés avec chauffeurs pour les déplacements quotidiens et les sorties pédagogiques -Ramassage scolaire financé par

LEPLATRE David Stagiaire DEAVS (24 octobre - 29 novembre 2011) NOTE : 16/20 FORMATION DEAVS 2011-2012 (1er stage pratique DF2) Accompagnement et aide individualisée dans les actes essentiels de la vie quotidienne G.I.H.P MONTPELLIER 341, rue Hippolyte Fizeau ZAC du millénaire 34000 MONTPELLIER *Les noms des personnes désignés dans ce rapport de stage sont inventés afin de respecter l’anonymat SOMMAIRE I - PRESENTATION DES STRUCTURES 1. G.I.H.P 2. M.C.H II - SITUATION D’AIDE

Pour l'analyse de situation j'ai choisi l'accompagnement de la douche d'Estelle*, qui m’a interpelé et qui était en lien avec mon projet. Effectivement dans mon projet de stage, j'avais pour objectif d'accompagner les résidents dans les actes de la vie quotidienne. Observation: « Accompagnement à la douche d'une résidente » Contexte: Douche et habillage d'une résidente, mercredi 5 décembre 9h après le petit déjeuner Comme tous les matins avant le petit déjeuner ou après c'est

LE QUOTIDIEN ET SON ORGANISATION Le premier élément à prendre en compte dans le cadre des fonctionnements institutionnels est la question de placement : Les raisons qui le motivent La compréhension de ses raisons L’adhésion ou non à ce placement Les objectifs de celui-ci (projet) L’étymologie du mot placement : platea qui signifie grande rue, la place (espace publique), lieu de passages, de rencontres, d’échanges et qui rassemble les personnes d’un même quartier. Le

€ 181 € Budget annuel 48 + 5 actes 43 Actes d’achat 4,20 € Panier moyen 5,40 € + 30 % 9 © Kantar Worldpanel Les raisons de cette forte croissance 10 © Kantar Worldpanel UNE DEMANDE CONSOMMATEUR QUI S’EST ACCRUE Mode de vie plus nomade Déstructuration des repas Compartimenter ses rations quotidiennes Apologie du Goûter 11 © Kantar Worldpanel UNE DEMANDE CONSOMMATEUR QUI S’EST ACCRUE Déstructuration des repas Recherche gain de temps / praticité

Étudiante en formation DEAVS (Diplôme d’Etatd’Auxiliaire de Vie Sociale), possédant un BEP CSS (Brevet d’Etude Professionnel Carrière Sanitaire et Sociale), ayant un grand respect pour les personnes âgées, les personnes en situation de handicap, j’ai voulume rendre utile en leur apportant de l’aide, de la compagnie, un soutien dans les actes de la vie quotidienne, afin de leur permettre de rester le plus longtemps possible au sein de leur domicile.Tout au long de cette formation j’ai eu comme objectif