Acteurs De La Politique En Faveur Des Personnes âgées

loi : * La participation des citoyens à la vie locale et démocratie de proximité. * Le principe d’autonomie financière. * Le droit a l’expérimentation locale. IV) Contrôle de l’Etat : la déconcentration 1) Contrôle sur les personnes 2) Contrôle sur les actes : * Contrôle de légalité * Contrôle budgétaire V) Le contexte européen * L’influence du droit communautaire sur les actes des collectivités. VI) L’action sociale et la place  de l’assistante

développées par l’association Dans le domaine de la formation : Concernant la formation, Proxima procède notamment à partir de l’analyse de pratiques pour deux raisons : - les personnes construisent, dans leurs pratiques, des savoirs d’action qu’il convient d’identifier, de valoriser et de valider ; - les personnes font partie de collectifs (un territoire, une entreprise) et il convient d’identifier ce qui est semblable et ce qui est différent dans leurs pratiques, afin d’aller vers des pratiques

ressources des personnes âgées : quelques enseignements des expériences étrangères Pierre CONCIALDI *, Antoine MATH ** ’IRES et le réseau ENRSP (European Network for Research on Supplementary Pensions) ont organisé les 17 et 18 octobre 2002 à Paris, avec le soutien de l’Observatoire des Retraites et de la Mission Recherche (MiRe-DREES) du ministère des Affaires sociales, un colloque international intitulé « L’évolution des modes de financement des retraites et des revenus des personnes âgées ». L’ENRSP

présentant de l’intérêt pour l’EEE) 1. INTRODUCTION L’éducation et la formation sont au cœur de l’agenda de Lisbonne en faveur de la croissance et de l’emploi et jouent un rôle essentiel dans l’action qui sera menée dans ce contexte à l’horizon 2020. La création d’un «triangle de la connaissance» efficace formé par l’éducation, la recherche et l’innovation, et l’action en faveur d’une amélioration des compétences de tous les citoyens sont déterminantes pour la compétitivité, la croissance et l’emploi

font l’objet d’aménagement à différentes échelles. C’est le cas du « Y ardennais » qui s’inscrit dans une dimension européenne. Un aménagement est une réalisation menée par un ou des acteurs publics ou privés destinée à un usage public et qui modifie l’utilisation ou l’organisation de l’espace. Quels sont les acteurs qui interviennent dans l’aménagement des territoires et quels sont les objectifs ? I- Une étude de cas : la réalisation du « Y ardennais » 1) Présentation du projet et objectifs

SOMMAIRE I. Présentation du pays : Le Sénégal II. Le travail social réalisé 1. Chez les enfants en précarités 2. Chez les jeunes (délinquance) 3. Chez les femmes (maltraitance) 4. Chez la population atteint de Handicap 5. Chez les personnes vieillissantes /âgées 6. Le travail de rue I. Présentation du pays La devise du Sénégal: Un peuple, Un but, Une foi Le drapeau sénégalais et sa signification. Le drapeau du Sénégal est composé de trois bandes verticales à égale dimension de couleurs

Martin-Papinneau Politiques sanitaires locales 1-Les compétences des collectivités locales en matière de santé. 2-Quel type d'actions les collectivités entreprennent-elles? 3-La question de la régionalisation des politiques de santé. (régionalisation de la santé de veut pas dire décentralisation mais déconcentration) INTRODUCTION Dans le domaine de la santé en France, l'état a une position très clairement prépondérante. C'est lui qui a la charge de définir la politique de santé publique

mondiaux avec 2,8 millions de clients et 8,8 milliards de francs de chiffre d'affaire. En 1998, le marché du voyage "tout compris" est déjà arrivé à maturité, la carte de la concurrence est dessinée. Les enjeux stratégiques pour les différents acteurs du marché tournent autour de la diversification des activités, la maîtrise des coûts, le développement international, l'identification et le ciblage de nouveaux marchés porteurs (ex : la clientèle des retraités). 1.2 - Problématique : Quelle

nutritionnelle 15 4.2. Le repas source de plaisir 19 4.3. L’utilisation de ce service par les personnes âgées 19 D. BILAN DE L'ETUDE 22 E. PROJET 24 1. Recherche de solutions 24 2. Objectif 26 2.1. Objectif général 26 2.2. Objectifs opérationnels 26 2.3. Le public 27 3. La préparation de l’atelier 27 3.1. Les différentes recherches 27 3.2. Programmer l’action 28 3.3. Le contact avec les personnes 28 3.4. Le déroulement des ateliers 28 4. Moyens 28 4.1. Les moyens humains 28 4.2. Les

enfants les jeunes (source INSEE 2006 et CAF) G- Petite enfance H- Les personnes âgées I- La structuration des familles J- Minima sociaux (source CAF 2006) K- Utilisation des passeports loisirs et bons camps sur le canton 3. 4. 5. Taille de la structure et implantation des locaux Activités principales de la structure Les principaux partenaires P.19 P.19 P.23 ANALYSE DE LA SITUATION 1. Le projet A- Entretiens auprès des personnes âgées B- Première rencontre avec mon public C- Deuxième rencontre avec