Activités physiques adaptées

les APS (activité physique et sportive) ne sont pas accessibles à tous. Quelles sont les logiques sociales les plus importantes qui déterminent ces différentiations ? Celles-ci restent-elles valables quelles que soient les pratiques et leurs modalités ? Depuis peu, l’état français, ainsi que les états membres de l’Union Européenne, sont invité à soutenir et promouvoir le sport en mettant en place des politiques concrètes afin d’améliorer et de renforcer le rôle des activités physiques et sportives

préparation a nécessité une préparation fondée sur la création, puis sur la répétition des gestes, en faisant appel à l’imagination et à la mémoire. Activité dans laquelle il faut mobiliser son corps et ses sentiments Les gestes ne visent pas principalement la technique mais sont mis au service de l’émotion et de l’originalité. La danse est une activité physique et artistique de production de formes corporelles à visée expressive, destinée à être vue et à produire une émotion (langage poétique du mouvement)

fondamentaux des jeux collectifs IV. L’unité d’apprentissage football V. Fiches des jeux PREAMBULE Ce document est destiné à l’enseignant. Il doit lui permettre d’enseigner plus facilement l’Education Physique et Sportive lorsqu’il aura fait le choix du football comme activité. I. LE FOOTBALL A L’ECOLE….POURQUOI ? L’école et le sport ne doivent pas s’opposer. Les pratiques sportives occupent une place de plus en plus importante dans notre société. Le football y a une place privilégiée

(Questions posées etc.) 6 pts - Poster  5 pts Idées exposé : 2 axes thématiques : L’EPS  Pratique du sport à l’école Le sport club  Sport pratiqué en dehors du milieu scolaire, activité extrascolaire. EPS : Partie théorique et partie pratique Fréquences et intensité de l’activité Prise en charge de l’élève Obligatoire Evaluation Enseignant

problèmes et proposition des solutions Rissani El Haddadi Abderrahmane professeur d’EPS Collége Aboubaker essaddik Rissani L’ePS aU MaROc, PRObLèMeS eT SOLUTiONS 1 – introduction :………………………………………………………………………..…...03 2–L’édUcaTiON PhySiQUe SeLON LeS haUTeS iNSTaNceS :…………..…..03 a- LeS fiNaLiTéS de L’ePS : ………………………………………………….03 b- Les types de compétences générales en EPS au collège/lycée :.03 Les compétences culturelles …………………………..……………..…..03 Les compétences méthodologiques…………………

…par l’activité physique » La santé de l’homme, n 387, janvier-février 2007  Page 11 à 44 Ce dossier composé de 13 textes démontre que la sédentarité devient un phénomène de société inquiétant qui peut entrainer de nombreux problèmes concernant l’état de santé des individus. En 2005, une conférence de consensus s’est par ailleurs réunie à Nancy afin d’aborder ce thème de « L’activité physique et la santé ». Alors qu’est-ce-qui peut inciter les gens à pratiquer une activité physique ? Quels sont

En 2003, 71 % des personnes de 15 ans ou plus pratiquent une activité physique ou sportive, même occasionnellement. Les jeunes gens sont les plus investis dans le sport. Étudier ou être diplômé, travailler ou bien encore avoir un niveau de vie élevé favorise la pratique sportive et réduit les différences entre hommes et femmes. Ces facteurs conditionnent également le choix des activités physiques et sportives exercées et les modes de pratique. Les jeunes, les personnes diplômées ou bien insérées

BPJEPS ACTIVITES PHYSIQUES POUR TOUS : Créé en Février 2003, le Brevet Professionnel Activités Physiques pour Tous (BPJEPS APT) est le diplôme d’Etat d’Educateur Sportif « Multi-activités », délivré par le ministère de la Jeunesse et des Sports. Ce diplôme atteste du niveau de qualification nécessaire à l'exercice professionnel du métier d'animateur dans les domaines des activités physiques, sportives, socio-éducatives ou culturelles. Le titulaire de ce diplôme d’Etat devient animateur

TD n°4 : Les effets de l’activité physique sur les aspects cognitifs de personnes I- Contexte Chaque année, 1200 cas sont recensés dont 56.6% paraplégiques et 43.3% tétraplégiques. Les différentes causes sont : * Accidents de la voie publique : 75% des cas, souvent en moto. * Causes médicales : 25% des cas. Les femmes les plus touchées ont entre 20 et 60ans. D’autre part, 38% des personnes paraplégiques sont touchés entre 15 et 35ans. II- Définition La lésion médullaire

De nos jours, le sport est perçu en société comme une activité de bien-être. Il existe par ailleurs des campagnes publicitaires, notamment à la télévision, qui incitent à la pratique sportive. Le slogan le plus connu est "Pour bien grandir, pratique une activité physique régulière", ou "bien manger, bouger plus". Ces messages s'adressent en particulier aux enfants, pour les habituer à l'effort physique. De plus, les magasins sportifs ne cessent d'innover, d'attirer la clientèle. Enfin, les centres