Activité Antisociale

choix de la personne. J'ai choisis Mme S car mon activité était de faire un gâteau et l'hobbie de Mme est la cuisine car avant elle étais cuisinière. Mme fait de l'arthrose et de l'arthrite, pendant ma PFMP Mme ma souvent répétée que en cuisinant elle oublier son arthrose et son arthrite donc j'ai choisis Mme pour faire mon activité. 2.2 Présentation de Mme S Nom et prénom: Mme S. Âge: 75 ans. Profession exercé avant: Vendeuse et cuisinière. Activité extra professionelle: A partir de la retraite,

Situation de soin n°1 Monsieur M âgé de 88 ans est atteint d'une maladie d’Alzheimer. En 2006 Monsieur M a eu un glaucome qui a entraîné une cécité complète. Monsieur M ne pouvant plus assumer seul ses actes de la vie quotidienne il a intégré le service en 2013 avec sa femme elle aussi atteinte de la maladie d'Alzheimer. C'est mon premier jour de stage et j'accompagne les Aides-soignants dans l'encadrement des repas en salle thérapeutique qui accueille les résidents qui ont besoin d'une

rencontré concernait la communication,au départ j'ai eu beaucoup de mal à comprendre leurs demandes, cela avait tendance à les agacés et voir les énervés. L'autre difficulté rencontré consistait a les faire garder leurs concentrations lors d'une activités, mais la ou j'ai eu le plus de mal c'est avec les femmes;ce sont des personnes qui sont très tactile dans leur manière de communiquer, donc trouver la bonne distance n'était pas chose facile, car je ne voulait pas les blessés, les vexés, ou les choqués

social! (le social, c'est ce qui va rompre un isolement) Elle prend soin des personnes par une aide de proximité permanente durant les actes de la vie quotidienne, en les accompagnant tant dans les actes essentiels de son quotidien que dans les activités de vie sociale et de loisirs! (elle incite les PAgées à s'inscrire par exemple dans un club de tricot, de cartes... ceci dans le but de maintenir, par tes encouragements, un lien avec le monde qui l'entoure, à se faire des amis) À travers l’accompagnement

Marina J Promotion 2012 - 2015 UE 5.07 S5 21 novembre 2014 1) Situation d’appel La situation m’ayant interpellée se déroule lors d’un stage de seconde année, effectué en centre de rééducation et réadaptation fonctionnelle. Les patients accueillis sont en post-opératoire d’interventions articulaires et de ligamento-tendinoplasties. Mme D, 55 ans, est admise suite à une pose de prothèse totale de genou, son articulation n’étant plus fonctionnelle du fait d’une

Bilan sur mon stage : L'une de mes principales actions lors de ce stage consistait à me faire écouter et à créer des liens avec les résidents. Pour cela je n'hésitait pas à questionner l'équipe éducative sur mes actions et mon approche afin de pouvoir m'améliorer au cours de ses deux semaines. Bien souvent je n'hésitait pas a me retiré avec 2 ou 3 résidents afin d'apprendre a les connaître, je les interrogeaient, et les écoutaient aussi afin de me permettre de développer une communication avec

richesses m’ont amenées à en faire le sujet de mon dossier thématique. J’ai aussi saisi différentes manières de travailler l’autonomie dans les actes de la vie quotidienne, de même je me suis rendue compte du rôle d’outil de médiation concernant les activités, que j’ai, notamment, moi-même su mettre en place, de manière structurée et organisée mais également lors des temps « creux » de manière imprévue, en respectant les capacités et en compensant si nécessaire. J’ai compris le cadre institutionnel, notamment

souhaite poursuivre mes études dans ce domaine. Enfin, mon choix s’est porté sur cette entreprise pour des raisons de commodités puisqu’un membre de ma famille réside tout près. Dans ce rapport de stage, je décrirai d’abord l’entreprise et ses activités. Ensuite j’aborderai les missions que j’ai pu réaliser au cours de mes différentes périodes de stage et pour finir j’expliquerai les savoir-faire et les enrichissements acquis au sein de l’entreprise. Je terminerai finalement en dressant un bilan

d’établir une relation de confiance avec eux et de veiller à leur bien être et de protéger leur intégrité au sein du foyer. L’éducateur favorise l’écoute, la disponibilité et les échanges. * Hédonisme : Les éducateurs mettent en œuvre des activités visant l’intérêt et le désir du sujet afin de favoriser son autonomisation. * L’accomplissement : Les éducateurs dans le cadre d’activités, de projets et dans les échanges qu’ils ont avec les jeunes cherchent à les mettre en situation de réussite

fonctionnement et dans cette équipe, y compris ce qu'on a fait pendant le stage. *Les tâches que j'ai réalisé, accompagnée ou seule *Les initiatives que j'ai pu prendre, ce que j'ai proposé à l'équipe, ma participation dans les projets et les activités. *Mes impressions sur le stage : mise en relation avec ce qu'on est venu chercher et ce qu'on a découvert. *Poser un regard critique sur ce qu'on a vu (positif ou négatif). *Qu'est-ce que j'ai compris de ce métier ?