Activités Extra Professionnelles Et Travail

L’insertion professionnelle Partie 1 : moyens de communication autour des compétences On est souvent confrontés à de multiples difficultés en voulant s’insérer dans le monde professionnel. Mais celles-ci sont loin d’être insurmontables. L’insertion professionnelle des étudiants et des jeunes issus de l’enseignement supérieur, tâche loin d’être aisée La recherche du premier emploi se transforme souvent en parcours du combattant Des intervenants d’horizons divers : entreprises, acteurs du recrute­ment

L’INSERTION PROFESSIONNELLE DES JEUNES DIPLÔMÉS Contexte: Trouver son premier emploi, ce n’est pas chose facile. Manque d’expérience, entreprises parfois frileuses, conjoncture peu favorable… Les jeunes diplômés sont souvent confrontés à de multiples difficultés en voulant s’insérer dans le monde professionnel. Mais celles-ci sont loin d’être insurmontables ! Vous y trouverez des astuces et des conseils pratiques, afin de ce faire une place de choix dans le monde des emplois. Justification :

· Vos points forts / faibles scolaires et extra-scolaires :  Points faibles : le français, les matières littéraires en général, la SVT… Points forts : matières scientifiques Extra-scolaires : le numérique……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...……………..…………..…· Comment imaginez-vous votre vie professionnelle dans dix ans ?  Dehors,  Dans

COMMERCE ET GESTION Voyager pour mieux travailler: Quel est l’impact du voyage du tourisme d’affaires sur l’implication des salariés dans leur travail? Séminaire de motivation d’une entreprise Pékinoise, 2008, Thibault METZINGER. Mémoire de fin d’études présenté par Laura DARTIX Tuteur de mémoire: Emmanuel Baudoin,, Baudoin Enseignant Chercheur en Sciences de Gestion Bachelor International Promotion 2009 Voyager pour mieux travailler Mémoire de fin d’études BI2009 Préface

| | |Diplôme préparé : baccalauréat professionnel secrétariat | | |Nom établissement : Lycée professionnel du Vexin | DOSSIER TRAVAIL PERSONNEL ECRIT Prévention Santé Environnement |

klekdkd Terminal BAC Pro Secretariat Internet au travail Internet au travail Année 2012-2013 ------------------------------------------------- Utilisation d’internet au travail : chiffres et logiciels espions L'enquête réalisée par l'éditeur de logiciels Olfeo, intitulée "la réalité de l'utilisation d'internet au bureau" nous apporte quelques informations utiles : - les connexions extra professionnelles représentent 28,5 jours par an ; - le temps perdu coûte 2

– Baccalauréat technologique hôtellerie - Aide à la réalisation du dossier pour l’Epreuve d’hébergement THEME / N° ActivitéS : Large + Précis Exemple Approfondissements Exemple de document de Com Pro THEME 1 : RESERVATION Prendre une réservation par téléphone Individuel passage Famille ou affaire Vente additionnelle Les garanties Le Yield management ou pricing Arrhes et acomptes 

qui se trouve donc au cœur de la compétitivité dans cette économie de l’innovation et de la connaissance (« knowledge economy »), - il existe une corrélation positive entre l’investissement immatériel et la croissance du PIB, la productivité du travail (entre 1995 et 2007, la quote-part de cette productivité attribuée à l’investissement immatériel est estimée entre 20% à 25% en Europe (dans 14 pays dont la France) et 27% aux EU), les résultats financiers des entreprises, - tous les secteurs sont

3 3. L’intérêt de la RSE. 5 B- REPORNTING EXTRA-FINANCIER COMPLEMENT DU REPORNTING FINANCIER 7 1. Présentation de l’information extra-financière. 7 2. La Notation extra-financière et L’ISR. 8 C- LE COUT DE L’INFORMATION EXTRA-FINANCIER 11 1. La typologie des situations 11 2. Les systèmes d’information 11 3. Le coût de la vérification 12 4. Les mesures spécifiques 12 D- VALORISATION DE L’INFORMATION EXTRA-FINANCIERE 14 1. Les missions internes et externes

de com pétences 25 Laurence CHARPENTIER - CUEEP Littoral - ULCO 3 A. Profil personnel.......................................................................................25 B. Parcours professionnel.............................................................................26 C. Extra-professsionnel................................................................................26 D. Parcours de formation.............................................................................26