Additif

pour les vérifications Combinaisons de charges : Pondérations CM 66 – NV 65/67 (avec carte neige N84) : Pondérations É.L.U. CM 66 + Additif 80 – NV 65/67 partie vent – N 84 : Valeurs limites des déformations : Verticalement : Horizontalement : Effets dynamiques : Organigrammes : Annexe 1: FLAMBEMENT: Flambement Additif 80: Annexe 2: DÉVERSEMENT: Déversement Additif 80: 12 12 12 12 15 15 15 16 16 16 18 18 18 19 19 19 20 20 20 20 20 20 21 21 21 22 23 23 23 23 24 24 24 24 25 25 25 25 26 34 34 35

de matériaux solides Classe B : feux de liquides Classe C : feux de gaz Classe D : feux de métaux - I-2 Les différents types d’extincteurs et leurs classes de feux : o o o o Extincteur à eau pulvérisée : classe A Extincteur à eau pulvérisée + additif : classes AB Extincteur à poudre classes BC ou ABC Extincteur à CO2 (gaz carbonique). Classe B et feux d’origine électrique. Ces extincteurs sont aussi placés dans les cuisines industrielles. - I-3 Classement des liquides inflammables : o Liquides

pourquoi les grains colorés restent isolés, suspendus dans l’eau, dans l’attente qu’un pinceau ne vienne les cueillir. A fresco Les artistes qui peignaient a fresco n’utilisaient que des pigments finement broyés en suspension dans l’eau, sans additif, l’enduit encore frais du support ne demandait qu’à absorber et fixer le pigment entre les particules de chaux et de sable. Il en est de même pour l’aquarelle où les pigments sont absorbés et fixés entre les fibres du papier. Les détrempes

fracturation hydraulique est formé par un mélange d’eau et de sable, avec des additifs chimiques (1 % maximum). L’injection de ce mélange sous forte pression (plus de 100 bars) va permettre la fracturation artificielle de la roche. Le sable injecté a pour but de maintenir les fractures ouvertes une fois la fracturation hydraulique effectuée, afin de former un drain pérenne par lequel le gaz va pouvoir être produit. Les additifs chimiques renforcent l’efficacité de la fracturation hydraulique. Généralement

différentiel, concernant certains états qui peuvent s’installés précocement alors que d’autres états peuvent évoluer rapidement dès leur apparition. L’état de santé d’une personne âgée résulte habituellement des effets du vieillissement et des effets additifs de maladies passées. Il pourrait s’agir de : vieillissement physique : perte progressive de la capacité du corps à se renouveler. vieillissement psychologique : transformation des processus sensoriels, perceptuels, cognitifs et de la vie affective

pesticides a) Les pesticides: qui sont-ils? b) Ou se trouve les pesticides ? c) Quelles conséquences sur la santé? 2/ Les OGM a) Que sont les OGM? b) Où les trouve t’on dans notre alimentation? c) Conséquences des OGM sur notre santé 3/Les additifs Alimentaires a) Colorants alimentaires b) Les antioxydants c) Les édulcorants d) Les conservateurs INTRODUCTION Alors que le « bio » ce répand largement sur nos étales de supermarché, je me suis intéresse à la place que prend la science

Ingrédients et Additifs en Cosmétiques Chapitre 1 : Les Produits de Soins et d'Hygiène I. L'hygiène cutané L'hygiène a pour bute d'éliminer les impuretés présentes à la surface de la peau, tels que : - Les cellules mortes (cornéocytes). Elles se trouvent au niveau de la couche supérieur de l'épiderme. - Les résidus de sueur (sels minéraux). - Les sébums (acides gras, cires). - Le maquillage (pigments, ...). - Les résidus de pollutions (hydrocarbures). - La flore. - Les poussières

de désaisonnaliser les séries chronologiques retenues pour l’étude, nous avons utilisé le logiciel SPSS (Statistical Package for Social Science). Cet outil permet de réaliser la désaisonnalisation selon deux modèles, l’un multiplicatif et l’autre additif (annexe 4). 2.2 Stationnarisation Par définition, une série est dite stationnaire si elle fluctue autour d’une valeur moyenne, alors qu’une série non stationnaire évolue sans qu’aucune force de rappel ne la ramène à sa valeur moyenne. En réalité,

mathématique travaillée est l’addition. Question 2 Compétences mises en jeu dans la séquence. Ces recherches développent des compétences en résolution de problème : • « Utiliser ses connaissances pour traiter des problèmes ». Des connaissances du répertoire additif doivent être mobilisées pour effectuer les recherches proposées. • « Chercher et produire une solution originale dans un problème de recherche ». L’existence d’une phase de recherche individuelle doit favoriser l’émergence de solutions personnelles

des produits dérivés du pétrole (Ex : le Laureth sulfate de sodium : il est utilisé car c'est un produit peu onéreux et un agent moussant très efficace). Les gels douches sont en général plus agressifs que les savons car ils contiennent de nombreux additifs : colorants, conservateurs, agents moussants ... Les pains dermatologiques sont des savons sans savons, aussi appelés syndets. Ce sont des détergents synthétiques moins desséchants que les savons de potasse ou de soude. En revanche, son pouvoir